ГСКУ АО «ЦПД «ЮНОСТЬ»

Осуществлять прием на склад, взвешивание, хранение и выдачу со склада продуктов питания согласно меню-требованию.

            Осуществлять проверку соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам.

            Обеспечивать сохранность материальных ценностей; организовывать их хранение, исключающее возможность порчи или утери.

            Осуществлять руководство работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению материальных ценностей внутри склада с соблюдением норм и правил охраны труда; производить размещение продовольственных товаров с учетом наиболее рационального использования складских площадей, сортируя их по видам, качеству, назначению и другим признакам.

Своевременно составлять заявки на необходимые продовольственные товары в целях их своевременного приобретения и получения от поставщиков, контролировать ассортимент продукции, количество и сроки их поступления и реализации.

Составлять дефектные ведомости на списание испорченных продуктов или продуктов с истекшими сроками годности.

            Обеспечивать учет наличия на складе продуктов питания и вести отчетную документацию по их движению.

            Осуществлять постоянный контроль качества пищевых продуктов и продовольственного сырья с записью в журнале бракеража.

            Следить за состоянием помещений,  наличием  и  исправностью  оборудования  и инвентаря на складе, сообщать руководству об их поломке с целью своевременного ремонта.

            Исполнять требования законодательства Российской Федерации и Астраханской области о противодействии коррупции, в том числе:

- исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению должностных обязанностей;

- не использовать служебное положение для оказания влияния на работников Учреждения при решении вопросов личного характера;

- принимать меры по предупреждению коррупции, в том числе уведомлять Работодателя обо всех случаях обращения каких-либо лиц в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений;

- воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении должностных обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций (конфликт интересов), способных нанести ущерб своей  репутации, репутации Учреждения или Работодателя.

            Иметь навыки работы с компьютером (в том числе с браузерами и электронной почтой), мультимедийным оборудованием и иной оргтехникой.

Образование – среднее профессиональное, наличие медицинской книжки

1.   Обеспечивать своевременную подачу автомобиля.

2.   Обеспечивать технически исправное состояние закрепленного за ним автомобиля.

3.   Принимать меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем: не оставлять автомобиль без присмотра, в обязательном порядке ставить автомобиль на сигнализацию при любых случаях выхода из салона, блокировать во время движения и стоянки все двери автомобиля. Осуществлять вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля.

4.   Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации).

5.   Своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр.

6.   Содержать двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами для ухода за соответствующими поверхностями.

7.   Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека.

8.   Перед выездом четко прорабатывать маршрут следования, согласовывать его с непосредственным руководителем.

9.   Оформлять путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива.

10.             По окончании рабочего дня оставлять вверенный ему автомобиль на охраняемой стоянке или в гараже.

11.             Выполнять отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

Наличие медицинской книжки, водительские права категории В, D

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
• Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Методы математической обработки результатов психологической диагностики
• Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
• Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
• Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
• Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
• Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося
• Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
• Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
• Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи
• Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе
• Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями)
• Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления