ФГКОУ «СТАВРОПОЛЬСКОЕ ПКУ», СПКУ

- производит регулярную уборку помещений медицинского пункта училища, в том числе с применением дезинфицирующих и моющих средств, обеспечивает содержание в чистоте и порядке по­мещений санитарно-хозяйственного имущества меди­цинского пункта училища.

- помогает старшей медицинской сестре при получении ме­дикаментов, инструментов, оборудования и доставке их в медицин­ский пункт училища.

- получает у старшей медицинской сестры хозяйствен­ный инвентарь, посуду, дезинфицирующие и моющие средства, обеспечивает их пра­вильное хранение и использование.

- получает у старшей медицинской сестры нательное и по­стельное белье, своевременно производит его смену у больных в изоляторе медицинского пункта училища и отвечает за его сохранность.

 - принимает от больных в изоляторе медицинского пункта училища под расписку их личные вещи, отвечает за их сохранность.

- производит смену халатов, полотенец сотрудникам меди­цинского пункта училища.

- по указанию медицинской сестры сопровождает больных в лечебно-диагностические кабинеты медицинских учреждений.

- выполняет функции курьера.

- осуществляет подготовку помещения и ванн (душевых).

- систематически (после каждого больного) осуществляет санитарно-гигиеническую обработку ванны (душевой) и мочалок.

- получает готовую пищу на пищеблоке для больных в изо­ляторе, проверяет ее по весу и счету. Расписывается в раздаточной ведомости.

- производит подогрев пищи. Производит раздачу больным в изоляторе пищи в горячем виде согласно меню и назначенной диете.

Умение работать с детьми, дисциплинированность, трудолюбие

- знать задачи обучения и воспитания обучающихся, образовательные стандарты, материалы программ и учебников по предметам, по которым они обучаются.

- принимать и передавать воспитанников в установленном порядке от родителей (законных представителей). Проводить надлежащий осмотр личных вещей воспитанников, прибывших из каникулярного отпуска, увольнения, лечения, командировок и т.п., на предмет наличия вещей, запрещенных к проносу на территорию училища в соответствии с локальными актами училища, в том числе сотовых телефонов с выходном в интернет.

- изучать индивидуальные особенности, интересы, потребности, способности обучающихся в целях их последующего развития на основе разрабатываемых индивидуальных образовательных траекторий.

- самостоятельно разрабатывать план работы с классом, исходя из целей, задач воспитательной работы Училища и общеучилищного плана воспитательной работы, решений педагогических советов училища и курса. Принимать участие в разработке и составлении общего плана воспитательной работы учебного курса.

- организовывать совместно с воспитанниками класса коллективные творческие мероприятия: вечера, праздники, встречи, беседы, конкурсы, соревнования, экскурсии и прочие внеклассные мероприятия, способствующие их личностному росту и организации их досуга; извлекать и реализовывать воспитательный потенциал этих мероприятий; привлекать к планированию, подготовке, проведению и анализу этих мероприятий самих воспитанников; обучать их принципам коллективной творческой деятельности.

- поддерживать социально значимые инициативы воспитанников, побуждать их к самоуправлению, курировать самоуправленческую деятельность в классе.

- прививать хорошие манеры, следить за правильностью речи воспитанников класса, а также опрятным внешним видом обучающихся.

- взаимодействовать с родителями (законными представителями) по вопросам успеваемости и дисциплины. Незамедлительно информировать руководство о вопросах и проблемах, волнующих родителей. Незамедлительно уведомлять родителей воспитанников о применении к ним дисциплинарного взыскания.

- заботиться о создании благоприятных условий для образования, воспитания и развития воспитанников, с учетом их индивидуальных особенностей. Помогать воспитанникам решать проблемы, возникшие при изучении учебных дисциплин.

- изучать особенности, интересы, потребности, способности обучающихся и создавать в классе условия для их реализации. Принимать участие в проведении анкетирования и психолого-педагогической диагностике воспитанников.

- использовать в работе разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания.

Требовательность, коммуникабельность, умение общаться с детьми, высокая работоспособность 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Преподаватель китайского языка

Знание китайского языка, коммуникабельность, умение работать с детьми и в коллективе, стремление к достижению результатов