ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №103 ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА СПБ

2.1.  Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.

2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.

2.3. Планирует и осуществляет образовательную работу в соответствии с образовательной программой дошкольного образования разработанной и утвержденной  в дошкольном учреждении.

2.4. Разрабатывает Рабочую программу группы на основе образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

2.5. Обеспечивает реализацию рабочей программы группы.

2.6. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима пребывания детей, двигательного режима.

2.7. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.

2.8. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка.

3.1. Конвенцию о правах ребенка.

3.2. Основные государственные законы.

3.3. Нормативно-правовые документы системы дошкольного образования.

3.4. Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно-гигиенические нормы.

3.5. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.

3.6. Основы доврачебной медицинской помощи.

3.7. Теорию и методику воспитательной работы.

3.8. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.9. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.

• Осуществляет влажную уборку группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день.
• Проветривает группу и спальню в соответствии с установленным графиком, соблюдает режим дезинфекции помещений при карантине.
• Помогает воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия.
• Под руководством воспитателя проводит работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков, по воспитанию детей, уборке игровой зоны, кровати.
• Вместе с воспитателями готовит материал для занятий с детьми, делает после них уборку, помогает отводить детей на кружки, занятия и другие мероприятия.
• Контролирует чистоту детского постельного белья, полотенец, в соответствии с графиком осуществляет их замену.
• Следит за сохранностью объектов имущества группы и детского сада.
• Своевременно делает заявки, если выявлены неисправности мебели или сантехнического оборудования.
• Используя спецодежду, получает питание для детей, приносит его только в закрытой посуде.
• Не оставляет пищу, бытовую химию в доступных ребенку местах.
• Проводит мытье окон в группе и спальне дважды в год.
• Проводит санобработку ковров согласно графику.
• При отсутствии кухонного работника может привлекаться к помощи на кухне.
• При отсутствии воспитателя может привлекаться к выполнению его обязанностей.
• Находится с детьми в тихий час во время отсутствия воспитателя (при производственной необходимости, при проведении совещаний).
• Занимается уборкой детских постелей.
• Принимает участие в благоустройстве и озеленении участка для прогулок.
• В летний период осуществляет уборку веранды, песочницы, участка.
• Помогает в подготовке утренников и различных мероприятий.
• Следит за внешним видом детей и своим собственным.

Должность помощника воспитателя относится к категории учебно-вспомогательного персонала.На должность помощника воспитателя принимается лицо, имеющее среднее (полное) общее образование и профессиональную подготовку в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы.