ГБУ АО «ТЫНДИНСКИЙ СРЦН»

Для выполнения возложенных на него функций юрисконсульт обязан:

Разрабатывать или принимать участие в разработке документов правового характера.

 Осуществлять методическое руководство правовой работой в образовательном учреждении, оказывать правовую помощь в оформлении различного рода правовых документов, участвовать в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий.

В соответствии с установленным порядком оформлять документы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности.

Принимать участие в работе по заключению договоров, проведении их правовой экспертизы, разработке условий коллективных договоров.

Подготавливать предложения об изменении действующих или отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, изданных в учреждении.

 Вести работу по систематизированному учету и хранению действующих законодательных нормативных актов, производить отметки об их отмене, изменениях и дополнениях, подготавливать справочную документацию на основе применения современных информационных технологий и вычислительных средств.

 Принимать участие в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности образовательного учреждения, проектам нормативных актов, поступающих на отзыв, а также в разработке предложений по совершенствованию деятельности образовательного учреждения.

Осуществлять информирование работников образовательного учреждения о действующем законодательстве и изменениях в нем, знакомить директора  учреждения и сотрудников с нормативными правовыми актами, относящимися к их деятельности.

 Консультировать работников образовательного учреждения по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, оказывать содействие в оформлении документов и актов правового характера.

Владение программами, коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность. 

Предоставляет социальные услуги несовершеннолетним в возрасте от 3 до 18 лет, в том числе детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей социально- реабилитационного центра (социально-психологические).

Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Изучать психолого-медико-педагогические особенности личности воспитанников и ее микросреды, условия жизни;Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении воспитанников и своевременно оказывать им помощь и поддержку. Выступать посредником между личностью воспитанников и школой, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод воспитанников;Организовывать различные виды социально ценной деятельности воспитанников и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать  в их разработке и утверждении; Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде;Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивать охрану их жизни и здоровья;Осуществлять работу по жизнеустройству, патронату, обеспечению пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;Взаимодействовать с учителями, родителями воспитанников, специалистами социальных служб,  с благотворительными и иными организациями в оказании помощи воспитанникам, нуждающимся в опеке и попечительстве,  девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации;Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; вносить предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения  процесса реабилитации; систематически повышать  свою профессиональную квалификацию; участвовать  в работе педагогического совета.Готовить  отчетную документацию, в соответствии с требованиями вышестоящей организации.Предоставлять  информацию, запрашиваемую вышестоящей организации.Разрабатывать индивидуальные программы социальной реабилитации по части документального сопровождения несовершеннолетних, контроля соблюдения прав несовершеннолетних.Проводить социально-педагогическую диагностику с различными категориями воспитанников в соответствии с планом работы учреждения; Способствовать повышению уровня компетенции замещающих родителей в вопросах воспитания, духовного и нравственного развития приемного ребенка.Оказывать  индивидуально-ориентированную социально-педагогическую  помощь замещающим семьям в решении наиболее сложных задач развития, обучения, социализации приемных детей: трудности периодов адаптации в новой семье, возрастные кризисы развития, учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями, помощь в решении конфликтных ситуаций.Проводить мероприятия по социально-правовому  сопровождению (патронаж) замещающих семей и приемных детей;

Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.