ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №54 КОЛПИНСКОГО РАЙОНА СПБ

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи у воспитанников. Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речевого развития. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в речевом развитии.Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает проводимые ими занятия.Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.Ведет необходимую документацию и тд.

- Высшее образование

- Наличие медецинской книжки будет вашим   преимуществом 

- Наличие справки об отсутствии судимости

- Наличие справки о том, является ли лицо      подвергнутым административному наказанию за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача.

- Ответственность

- Коммуникабельность

- Исполнительность

- Стессоустойчивость 

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности;

создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающегося, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности;

деятельность по воспитанию, образованию и развитию обучающихся, обеспечивая выполнение ообразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов обучающихся;

взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной образовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом.

узыкальный руководитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

Музыкальный руководитель должен обладать основными профессиональными компетенциями в Образовательном учреждении для реализации:

формирования общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности;

образовательной деятельности по реализации основной образовательной программы дошкольного образования;

мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся дошкольного возраста;

различных видов детской деятельности и общения обучающихся;

взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся и работниками Образовательного учреждения;

диагностической и консультативной помощи, методическом обеспечении образовательного процесса,

использования информационно-коммуникационных технологий и умений применять их в образовательном процессе.

На основе приказа Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. N276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности на основе оценки его профессиональной деятельности, а так же в целях установления квалификационной категории.

Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:

стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;

стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования;

выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;

личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.

Педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на установлениие высшей квалификационной категории не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:

достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;

достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга;

выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях;

личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;

активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

Доставку пищи с пищеблока в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборку и мытье посуды;- влажную уборку групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств;- влажную уборку в спальных комнатах после дневного сна;- влажную уборку приемной и иных помещений влажным способом 2 раза в день;- чистку ковров влажной щеткой и с использованием пылесоса;- санитарную обработку посуды и детских столов непосредственно перед каждым приемом пищи;- ежедневную гигиеническую обработку санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков (при их наличии) после каждого применения согласно действующим требованиям СанПиН;- смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю,-маркировку белья и полотенец;- мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц.- проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников;- генеральную уборку всех помещений группы один раз в неделю (согласно графику) с использованием моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон не менее двух раз в год;- дополнительные мероприятия, соответствующие действующим требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации, контроль дезинфекционной обработки посуды и соблюдение дезинфекционного режима группы во время карантина.

Наличие действующей личной медицинской книжки, сертификат о прививках (в случаях установленных действующим законодательством),справка-допуск к работе от врача-фтизиатра, психиатрическое освидетельствование (решение врачебной психиатрической комиссии).