Выписка из ЕГРЮЛ
Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ"
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ"
ОГРН 1026601645366
ИНН 6627005457 / КПП 668401001
Действующая компания (30 лет на рынке)
ОГРН 1026601645366
ИНН 6627005457 / КПП 668401001
Дата регистрации
26 декабря 1995 года
Основной вид деятельности
Юридический адрес
623286, Свердловская Область, г. Ревда, ул. Спортивная, владение 18
На картеОрганизационно-правовая форма
Государственные автономные учреждения субъектов Российской Федерации
Учредитель
- МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1026601645366 |
|---|---|
| ИНН | 6627005457 |
| КПП | 668401001 |
| Код КЛАДР | 660000180000014 |
| Код ОПФ | 75201 (Государственные автономные учреждения субъектов Российской Федерации) |
| Код ОКТМО | 65719000001 |
| Код СПЗ | 03622000490 |
| ИКУ | 26627005457668401001 |
Смотрите также сведения о регистрации ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
Актуальная информация по контактам организаций теперь доступна в сервисе проверки контрагентов "Компаниум". Мы рекомендуем использовать этот сервис для плановой проверки ваших контрагентов.
Смотреть телефоны и другую контактную информацию ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ"
Виды экономической деятельности
Основной вид деятельности
| 85.21 | Образование профессиональное среднее |
|---|
Дополнительные виды деятельности
Лицензии
1. Лицензия № Л035-01277-66/00195316 от 13 октября 2015 года
Вид деятельности
Лицензирование образовательной деятельности (за исключением указанной деятельности, осуществляемой частными образовательными организациями на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
2. Лицензия № Л041-01021-66/00303583 от 21 января 2016 года
Вид деятельности
Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения
3. Лицензия № 66 001146 от 28 июня 2011 года
Вид деятельности
Образовательная деятельность, лицензируемая Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕС.ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛ.ОБЛ.
Руководство
Учредители
1. МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ИНН 6661077317
Проверки
Информация о проверках в отношении ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ"
5 июня 2020 года — 2 июля 2020 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Свердловской области
Нарушений не выявлено
Цель проверки проверка исполнения пунктов ранее выданного предписания ГПН об устранении нарушений обязательных требований пожарной безопасности 18111 от 20032019 годаЗадача проверки осуществление в порядке установленном законодательством Российской федерации деятельности по надзору за выполнением организацией должностными лицами и гражданами обязательных требований пожарной безопасности и принятие мер по результатам этой проверкиПредмет проверки выполнение предписаний органов государственного контроля надзора органов муниципального контроля
20 февраля 2019 года — 20 марта 2019 года
Плановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Свердловской области
Выявлены нарушения
Федеральный государственный пожарный надзор, Федеральный закон от 21.12.1994 № 69-ФЗ "О пожарной безопасности", Федеральный закон от 22.07.2008 № 123-ФЗ "Техничекий регламент о требованиях пожарной безопасности"
6 декабря 2017 года — 10 января 2018 года
Внеплановая документарная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области
Нарушений не выявлено
Настоящая проверка проводится с целью: предотвращение угрозы здоровью и жизни граждан, загрязнения окружающей среды
Проверка проводится на основании истечения срока исполнения п.8 предписания № 01-11-01-04/1/618 от 15.02.2017г. о прекращении нарушений требований технических регламентов и об устранении выявленных нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Задачами настоящей проверки являются: проведение проверки на соблюдение требований санитарного законодательства
Предметом настоящей проверки является: выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора);
6 декабря 2017 года — 10 января 2018 года
Внеплановая документарная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области
Нарушений не выявлено
Настоящая проверка проводится с целью: предотвращение угрозы здоровью и жизни граждан, загрязнения окружающей среды
Проверка проводится на основании истечения срока исполнения предписания № 01-11-01-04/1/2903 от 19.07.2017г. об устранении выявленных нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Задачами настоящей проверки являются: проведение проверки на соблюдение требований санитарного законодательства
Предметом настоящей проверки является: выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора);
14 июля 2017 года — 10 августа 2017 года
Внеплановая документарная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области
Выявлены нарушения
Настоящая проверка проводится с целью: предотвращение угрозы здоровью и жизни граждан, загрязнения окружающей среды
Проверка проводится на основании истечения срока исполнения п.п.1-7, 9-14 предписания № 01-11-01-04/1/618 от 15.02.2017г. о прекращении нарушений требований технических регламентов и об устранении выявленных нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Задачами настоящей проверки являются: проведение проверки на соблюдение требований санитарного законодательства, законодательства о техническом регулировании
Предметом настоящей проверки является: выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора);
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ" |
| Код СПЗ | 03622000490 |
| ИКУ | 26627005457668401001 |
| Вышестоящая компания | МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-34397-56040 |
| viktor.moiseev@inbox.ru | |
| Веб-сайт | rmt96.ru |
| Контактное лицо | Моисеев Виктор Степанович |
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 223-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ" |
| Индивидуальный код компании | 56627005457668401001 |
| Тип компании |
|
| Телефон | 7-343-9756040 |
| rmt96@mail.ru | |
| Веб-сайт | hppt//rmt96.ru |
| Контактное лицо | Моисеев Виктор Степанович |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ", ИНН 6627005457, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
13 сентября 1991 года
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 075022000125
26 декабря 1995 года
Создание юридического лица
8 апреля 1999 года
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 660470029266041
25 декабря 2002 года
Присвоен ОГРН 1026601645366
11 февраля 2016 года
Новая лицензия № ЛО-66-01-003844 от 21 января 2016 года
Удалены сведения о лицензии № ЛО-66-01-001654 от 21 декабря 2012 года
Удалены сведения о лицензии № ЛО-66-01-001654 от 21 декабря 2012 года
21 июля 2016 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 56.29, ОКВЭД-2 68.20.1, ОКВЭД-2 68.20.2, ОКВЭД-2 85.21, ОКВЭД-2 86.21, ОКВЭД-2 86.90.9, ОКВЭД-2 86.90.9
25 января 2017 года
КПП изменен с 662701001 на 668401001
17 апреля 2017 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.30, ОКВЭД-2 85.41, ОКВЭД-2 85.42
17 декабря 2018 года
Новая лицензия № 4247 от 28 июня 2011 года
20 января 2021 года
Новая лицензия № 17911 от 13 октября 2015 года
Удалены сведения о лицензии № 4247 от 28 июня 2011 года
6 июня 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с ГАПОУ СО "РЕВДИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ", ГАПОУ СО "РМТ" на
Новая лицензия № Л041-01021-66/00303583 от 21 января 2016 года
Удалены сведения о лицензии № ЛО-66-01-003844 от 21 января 2016 года
15 ноября 2022 года
Новая лицензия № Л035-01277-66/00195316 от 13 октября 2015 года
Удалены сведения о лицензии № 17911 от 13 октября 2015 года
1 декабря 2022 года
Смена руководителя
Моисеев Виктор Степанович Мельникова Светлана Вацловасовна (Исполняющая обязанности директора)
Юридический адрес изменен с "623286, Свердловская область, г. Ревда, ул. Спортивная, д. 18" на "623286, Свердловская Область, г. Ревда, ул. Спортивная, д. 18"
8 февраля 2025 года
Юридический адрес изменен с "623286, Свердловская Область, г. Ревда, ул. Спортивная, д. 18" на "623286, Свердловская Область, г. Ревда, ул. Спортивная, владение 18"
Вакансии
1. Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Обязанности
- Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
- Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
Дополнительная информация
- Отсутствие судимости (обязательно предоставление справки об отсутствии судимости);
- Дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
- Ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительностью 56 календарных дней;
- Право на досрочное назначение страховой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- Молодым специалистам, поступившим на работу в год окончания учебного заведения, выплачивается единовременное пособие на обзаведение хозяйством;
- Установление молодым специалистам доплаты к окладу 20% сроком на 2 года.
- Рассмотрим кандидата с высшим профессиональным образованием и наличием профессиональной переподготовки по профилю преподаваемой дисциплины.
- Рассмотрим кандидата со средним профессиональным образованием, в настоящее время получающим высшее образование по профилю преподаваемой дисциплины в заочной форме.
Требования
- Методологические и методические основы современного профессионального образования, ДПО и(или) профессионального обучения
- Теория и практика СПО, профессионального обучения и(или) ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям, профессиям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт
- Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных
- Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные
- Требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ (при наличии), учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля))
- Роль преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в ОПОП СПО, образовательной программе профессионального обучения и(или) ДПП
- Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик по соответствующему виду профессиональной деятельности (для учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), ориентированных на формирование профессиональной компетенции)
- Требования к программно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, методические основы его разработки
- Требования к современным учебникам, учебным и учебно-методическим пособиям, электронным образовательным ресурсам и иным методическим материалам
- Современное состояние области знаний и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
- Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки программно-методического обеспечения
- Возрастные особенности обучающихся, стадии профессионального развития; особенности обучения (профессионального образования) одаренных обучающихся и обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении, вопросы индивидуализации обучения
- Особенности психофизического развития, индивидуальные возможности лиц с ограниченными возможностями здоровья (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья)
- Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида
- Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения)
- Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
- Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации
- Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством
- Возможности использования информационно-коммуникационных технологий для ведения документации
- Порядок ведения и совместного использования электронных баз данных, содержащих информацию об участниках образовательного процесса и его реализации, создания установленных форм и бланков для предоставления сведений уполномоченным должностным лицам
- Анализировать примерные (типовые) программы (при наличии), оценивать и выбирать учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы, разрабатывать и обновлять рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП с учетом: - порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании; - требований ФГОС СПО и(или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик, запросов работодателей; - развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда; - образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания - роли учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательной программой; - современного развития технических средств обучения, образовательных технологий
- Формулировать примерные темы проектных, исследовательских работ обучающихся, выпускных квалификационных работ с учетом необходимости обеспечения их практикоориентированности и(или) соответствия требованиям ФГОС СПО, роли в освоении профессиональной деятельности (учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)), интересов и возможностей обучающихся (для преподавания по программам СПО и ДПП)
- Взаимодействовать при разработке рабочей программы со специалистами, преподающими смежные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) программы СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Формулировать совместно с мастером производственного обучения требования к результатам, содержанию и условиям организации практической подготовки по профессиональному модулю, обсуждать разработанные материалы (для преподавания профессиональных модулей программ СПО)
- Вести учебную, планирующую документацию, документацию учебного помещения (при наличии) на бумажных и электронных носителях
- Создавать отчетные (отчетно-аналитические) и информационные материалы
- Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц
- Обрабатывать персональные данные с соблюдением требований и правил, установленных законодательством Российской Федерации, определять законность требований различных категорий граждан и должностных лиц о предоставлении доступа к учебной документации, в том числе содержащей персональные данные
Образование
Высшее
Зарплата от 30000 руб.
Опубликовано 23 июля 2024 года
2. Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Обязанности
- Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
- Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
Дополнительная информация
- Отсутствие судимости (обязательно предоставление справки об отсутствии судимости);
- Дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
- Ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительностью 56 календарных дней;
- Право на досрочное назначение страховой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- Молодым специалистам, поступившим на работу в год окончания учебного заведения, выплачивается единовременное пособие на обзаведение хозяйством;
- Установление молодым специалистам доплаты к окладу 20% сроком на 2 года;
- Рассмотрим кандидата с высшим профессиональным образованием и наличием профессиональной переподготовки по профилю преподаваемой дисциплины;
- Рассмотрим кандидата со средним профессиональным образованием, в настоящее время получающим высшее образование по профилю преподаваемой дисциплины в заочной форме;
- Рассмотрим кандидата, имеющего квалификацию инженер-педагог.
Требования
- Методологические и методические основы современного профессионального образования, ДПО и(или) профессионального обучения
- Теория и практика СПО, профессионального обучения и(или) ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям, профессиям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт
- Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных
- Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные
- Требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ (при наличии), учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля))
- Роль преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в ОПОП СПО, образовательной программе профессионального обучения и(или) ДПП
- Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик по соответствующему виду профессиональной деятельности (для учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), ориентированных на формирование профессиональной компетенции)
- Требования к программно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, методические основы его разработки
- Требования к современным учебникам, учебным и учебно-методическим пособиям, электронным образовательным ресурсам и иным методическим материалам
- Современное состояние области знаний и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
- Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки программно-методического обеспечения
- Возрастные особенности обучающихся, стадии профессионального развития; особенности обучения (профессионального образования) одаренных обучающихся и обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении, вопросы индивидуализации обучения
- Особенности психофизического развития, индивидуальные возможности лиц с ограниченными возможностями здоровья (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья)
- Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида
- Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения)
- Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
- Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации
- Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством
- Возможности использования информационно-коммуникационных технологий для ведения документации
- Порядок ведения и совместного использования электронных баз данных, содержащих информацию об участниках образовательного процесса и его реализации, создания установленных форм и бланков для предоставления сведений уполномоченным должностным лицам
- Анализировать примерные (типовые) программы (при наличии), оценивать и выбирать учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы, разрабатывать и обновлять рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП с учетом: - порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании; - требований ФГОС СПО и(или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик, запросов работодателей; - развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда; - образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания - роли учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательной программой; - современного развития технических средств обучения, образовательных технологий
- Формулировать примерные темы проектных, исследовательских работ обучающихся, выпускных квалификационных работ с учетом необходимости обеспечения их практикоориентированности и(или) соответствия требованиям ФГОС СПО, роли в освоении профессиональной деятельности (учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)), интересов и возможностей обучающихся (для преподавания по программам СПО и ДПП)
- Взаимодействовать при разработке рабочей программы со специалистами, преподающими смежные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) программы СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Формулировать совместно с мастером производственного обучения требования к результатам, содержанию и условиям организации практической подготовки по профессиональному модулю, обсуждать разработанные материалы (для преподавания профессиональных модулей программ СПО)
- Вести учебную, планирующую документацию, документацию учебного помещения (при наличии) на бумажных и электронных носителях
- Создавать отчетные (отчетно-аналитические) и информационные материалы
- Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц
- Обрабатывать персональные данные с соблюдением требований и правил, установленных законодательством Российской Федерации, определять законность требований различных категорий граждан и должностных лиц о предоставлении доступа к учебной документации, в том числе содержащей персональные данные
Образование
Высшее
Зарплата от 30000 руб.
Опубликовано 23 июля 2024 года
3. Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Обязанности
- Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
- Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
Дополнительная информация
- Отсутствие судимости (обязательно предоставление справки об отсутствии судимости);
- Дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
- Ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительностью 56 календарных дней;
- Право на досрочное назначение страховой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- Молодым специалистам, поступившим на работу в год окончания учебного заведения, выплачивается единовременное пособие на обзаведение хозяйством;
- Установление молодым специалистам доплаты к окладу 20% сроком на 2 года;
- Рассмотрим кандидата с высшим профессиональным образованием и наличием профессиональной переподготовки по профилю преподаваемой дисциплины;
- Рассмотрим кандидата со средним профессиональным образованием, в настоящее время получающим высшее образование по профилю преподаваемой дисциплины в заочной форме;
- Рассмотрим кандидата, имеющего квалификацию инженер-педагог.
Требования
- Методологические и методические основы современного профессионального образования, ДПО и(или) профессионального обучения
- Теория и практика СПО, профессионального обучения и(или) ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям, профессиям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт
- Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных
- Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные
- Требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ (при наличии), учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля))
- Роль преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в ОПОП СПО, образовательной программе профессионального обучения и(или) ДПП
- Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик по соответствующему виду профессиональной деятельности (для учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), ориентированных на формирование профессиональной компетенции)
- Требования к программно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, методические основы его разработки
- Требования к современным учебникам, учебным и учебно-методическим пособиям, электронным образовательным ресурсам и иным методическим материалам
- Современное состояние области знаний и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
- Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки программно-методического обеспечения
- Возрастные особенности обучающихся, стадии профессионального развития; особенности обучения (профессионального образования) одаренных обучающихся и обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении, вопросы индивидуализации обучения
- Особенности психофизического развития, индивидуальные возможности лиц с ограниченными возможностями здоровья (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья)
- Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида
- Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения)
- Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
- Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации
- Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством
- Возможности использования информационно-коммуникационных технологий для ведения документации
- Порядок ведения и совместного использования электронных баз данных, содержащих информацию об участниках образовательного процесса и его реализации, создания установленных форм и бланков для предоставления сведений уполномоченным должностным лицам
- Анализировать примерные (типовые) программы (при наличии), оценивать и выбирать учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы, разрабатывать и обновлять рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП с учетом: - порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании; - требований ФГОС СПО и(или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик, запросов работодателей; - развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда; - образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания - роли учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательной программой; - современного развития технических средств обучения, образовательных технологий
- Формулировать примерные темы проектных, исследовательских работ обучающихся, выпускных квалификационных работ с учетом необходимости обеспечения их практикоориентированности и(или) соответствия требованиям ФГОС СПО, роли в освоении профессиональной деятельности (учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)), интересов и возможностей обучающихся (для преподавания по программам СПО и ДПП)
- Взаимодействовать при разработке рабочей программы со специалистами, преподающими смежные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) программы СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
- Формулировать совместно с мастером производственного обучения требования к результатам, содержанию и условиям организации практической подготовки по профессиональному модулю, обсуждать разработанные материалы (для преподавания профессиональных модулей программ СПО)
- Вести учебную, планирующую документацию, документацию учебного помещения (при наличии) на бумажных и электронных носителях
- Создавать отчетные (отчетно-аналитические) и информационные материалы
- Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц
- Обрабатывать персональные данные с соблюдением требований и правил, установленных законодательством Российской Федерации, определять законность требований различных категорий граждан и должностных лиц о предоставлении доступа к учебной документации, в том числе содержащей персональные данные
Образование
Высшее
Зарплата от 30000 руб.
Опубликовано 23 июля 2024 года