МАОУ «СОШ №40»

• Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации.
• Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся:
• 1) уровня владения русским языком как иностранным;
• 2) родного языка обучающихся;
• 3) возраста обучающихся;
• 4) национально-культурных особенностей обучающихся.
• Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ)с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные.
• Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса.
• Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации).
• Систематическое повышение профессионального уровня за счет регулярного прохождения курсов повышения квалификации (не реже 1 раза в год), связанных со спецификой осуществления международной деятельности

• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка в области русского языка как иностранного. (Переподготовка в объеме не менее 500 часов).
• Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.
• История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества.
• Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики.
• Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.
• Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.
• Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
• Рабочая программа и методика обучения по данному предмету.
• Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
• Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.
• Конвенция о правах ребенка.
• Трудовое законодательство.

Подготовка пректов приказов, оформление личных дел, обработка входящей и исходящей корреспонденции

• Уборка с целью поддержания чистоты и порядка внутренних помещений, сантехнического оборудования.

• Уборщик служебных помещений должен обладать определенными личностными качествами, К их числу относятся: ответственность, честность, порядочность, добросовестность, неконфликтный характер, дружелюбие, вежливость, дисциплинированность, трудолюбие.