МБУ ДО «ХЛЕВЕНСКАЯ ДШИ»

Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ИНН 481703733848

Проверка исполнения Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования «Хлевенская школа искусств» предписания Верхне-Донского управления Ростехнадзора от 28.08.2018 № Л5/240-3397

Государственный контроль надзор за соблюдением требований законодательства об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности. Федеральный государственный энергетический надзор.

 настоящая проверка проводится с целью контроля выполнения МБОУ ДО предписания управления образования и науки от 17.03.2017 № 21 (исх. № СК-531) об устранении нарушений законодательства РФ, выявленных органом государственного контроля (надзора) в ходе плановой выездной проверки (акт от 17.03.2017 № 29), срок для исполнения которого истек 15.09.2017;  задачей проверки является соблюдение требований законодательства об образовании в процессе осуществления деятельности МБОУ ДО

Соблюдение природоохранного законодательства

Федеральный государственный надзор в сфере образования

Трудовые действия: Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ); Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.Необходимые умения: История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.Необходимые знания: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.; Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

согласовываются на собеседовании с руководителем организации

Среднее профессиональное

Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев с участием танцевальных коллективов. Проводит работу по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ, подготовке и проведению конкурсов.

дополнительно согласовываются на собеседовании с руководителем организации

Среднее профессиональное

Трудовые действия: Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по разработке образовательных программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов.Необходимые умения: Правила слушания, ведения беседы, убеждения; приемы привлечения внимания, структурирования информации, преодоления барьеров общения; логика и правила построения устного и письменного монологического сообщения, ведения профессионального диалога; Возрастные особенности обучающихся, особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ для одаренных обучающихся и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, вопросы индивидуализации обучения.Необходимые знания: Анализировать и оценивать инновационные подходы к построению дополнительного образования в избранной области (обновление содержания, форм, методов, приемов, средств обучения), находить в различных источниках информацию, необходимую педагогу дополнительного образования (преподавателю, тренеру-преподавателю) для решения профессиональных задач и самообразования; Организовывать обсуждение и обсуждать методические вопросы с педагогическими работниками.

преподаватель вокального отделения
Ответственность
Умение работать в команде

согласовываются на собеседовании с руководителем организации

Среднее профессиональное