МБУДО «ДШИ №1»

Педагог дополнительного образования выполняет следующие должностные обязанности:

3.1.      В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной образовательной программы:

•           осуществляет набор на обучение по дополнительной развивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения;

•           осуществляет дополнительное образование и воспитание учащихся с учетом специфики требований ФГТ, проведение занятий согласно расписанию;

•           обеспечивает необходимый уровень подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГТ;

•           обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения учащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а учащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

•           проводит учебные занятий в образовательном учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно- коммуникационных технологий;

•          

•           оказывает особую педагогическую поддержку одаренным и талантливым ученикам школы, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья;

•          3.2.      В рамках трудовой функции организации досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы:

•           планирует и организует подготовку досуговых мероприятий;

•           проводит досутовые мероприятия в образовательном учреждении;

•           организует участие учащихся в массовых школьных мероприятиях, мероприятиях на базе других учреждений, а также разных видов деятельности детей, ориентируясь на их индивидуальные способности.

3.3.      В рамках трудовой функции обеспечения взаимодействия с родителями учащихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения и воспитания:

•           планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся школы;

•           оказывает в пределах своей компетенции необходимую консультативную помощь родителям учащихся (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам школы;

•           проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи с родителями (законными представителями) школьников;

•           организует совместную деятельность детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий;

•           обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдения прав детей и выполнения взрослыми установленных обязанностей.

На должность педагога дополнительного образования может назначаться лицо, имеющее: - высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки";

- высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности;

- успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации не менее чем за два года обучения по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ;

1.5. Условиями допуска к работе являются:

• соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;

- поддерживает санитарное состояние закрепленных помещений на уровне требований СЭС;

- осуществляет: уборку мусора в закрепленных помещениях; поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц); однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски); транспортировку мусора в контейнеры; расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфекцию; приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала; мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях;

ответственность, аккуратность

Электромонтер должен знать:

- осветительную арматуру:  выключатели, розетки, патроны и т.д., установку с подключением в сеть;

- вводы и выводы кабелей - проверка сопротивления изоляции мегомметром;

- детали простые - спиральные пружины, скобы, перемычки, наконечники и контакты - изготовление и установка;

- приборы электрические бытовые: плиты, утюги - разборка, ремонт, сборка;

- провода и тросы (воздушные) - монтаж, демонтаж, ремонт и замена;

- щитки и коробки распределительные - смена и установка предохранителей и рубильников;

- электроды, заземляющие - установка и забивка;

-устройство,  принцип  действия,  технические  характеристики  и  конструктивные  особенности обслуживаемых приборов и оборудования;

-  конструкцию,  способы  и  правила  проверки  на  точность  различных    электрических машин, электроаппаратов и приборов любой мощности и напряжения;

- нормы нагрузки на трансформаторы, кабели и провода различных   сечений и напряжений;

- характерные виды повреждений электротехнических приборов и способы их устранения; - организацию и технологию производства электромонтажных работ; - нормы расхода материалов, запасных частей и электроэнергии;

 среднее  специальное  образование соответствующего профиля

удостоверение допуска к работам в электроустановках (возможно обучение в учреждении)