МКДОУ САДОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся (воспитанников). Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся (воспитанников).Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса

• Высшее

1. Организовывать и осуществлять учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.

2. Организовать и проводить работу по речевому развитию, готовить детей к обучению в школе.

3. Обследовать детей, определять структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта.

4. Комплектовать подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей.

5. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

6. Следить за состоянием речевого развития детей, оформлять и вести на каждого ребенка группы речевую карту.

7. Внимательно относится к детям, изучать их индивидуальные особенности.

8. Обеспечивать  адекватное  коррекционно-компенсаторное  воздействие на развитие детей с особенностями психофизического развития.

9. Планировать коррекционно-воспитательную работу, организовать ее в соответствии с режимом дня.

10. Работать в тесном контакте со специалистами и воспитателями учреждения, посещать занятия.

11. Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

12. Поддерживать постоянную связь с медицинскими работниками учреждения.

13. Вести соответствующую документацию, готовить материалы и наглядные пособия.

14. Принимать участие в методических мероприятиях учреждения.

15. Участвовать в организационно-общественных мероприятиях коллектива.

16. Повышать свою квалификацию на курсах, семинарах и путем самообразования.

17. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медицинский осмотр, лабораторные обследования.

Профессионально квалификационные требования, образование, , опыт работы. Ответственность, дисциплинированность,умение работать в команде.

• Это педагог, отвечающий за музыкальное воспитание дошкольников. Его работа заключается в организации и проведении занятий и танцевально-игровой деятельности, нацеленных на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие у них музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений.

• Специалисту необходимо владеть методиками музыкального обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Также он должен: знать возрастные и индивидуальные особенности личностного развития ребенка; понимать специфику музыкального восприятия и музыкальных возможностей дошкольников; использовать психолого-педагогические методы и приемы формирования у детей художественно-эстетической культуры; применять методы диагностики музыкального развития и воспитания детей на основе индивидуального подхода к каждому ребенку; профессионально владеть техникой игры на одном или нескольких инструментах; разбираться в музыкальных произведениях детского репертуара – как классических, так и современных; уметь разрабатывать, внедрять, адаптировать программы музыкального воспитания детей в ДОУ
• Образование: Среднее профессиональное