МАОУ «СШ №1 ИМЕНИ И.П.КЫТМАНОВА»

• Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации
• Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации
• Охрана и защита прав ребенка. 
• Диагностика и прогнозирование

• Основы законодательства об образовании, основные положения нормативных правовых актов, регламентирующих получение образования, в том числе инвалидами
• Использовать интернет-ресурсы для предоставления гражданам государственных и муниципальных услуг, включая заполнение форм заявлений

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности:

3.1.  осуществляет   уборку   служебных и учебных помещений  школы, коридоров, лестниц на закрепленной территории.

3.2.  удаляет  пыль,  подметает  и моет вручную или с помощью приспособлений  стены,  полы,  потолки,  оконные рамы  и  стекла,  дверные блоки, мебель и ковровые изделия;

3.3.  производит ежедневно влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание скопления пыли на подоконниках, радиаторах и др., мытье доски) и вспомогательных помещений на закрепленном участке после уроков, в отсутствии обучающихся, при открытых окнах и фрамугах. Если учреждение работает в 2 смены, уборку проводят после каждой смены;

3.4.  чистит  и  дезинфицирует  раковины  и  другое санитарно-техническое оборудование.

дисциплинированность, ответственность

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

·       осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования;

·       разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ;

·       участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·       осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку;

·       проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·       осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по английскому языку;

·       формирует универсальные учебные действия;

·       формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

·       формирует у детей мотивацию к обучению;

·       осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

·       проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Коммуникабельность , дисциплинированность, ответственность.