Выписка из ЕГРЮЛ
Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА или МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА
ОГРН 1025700846236
ИНН 5754000682 / КПП 575401001
Действующая компания (23 года на рынке)
ОГРН 1025700846236
ИНН 5754000682 / КПП 575401001
Дата регистрации
19 февраля 2001 года
Основной вид деятельности
Юридический адрес
302038, Орловская область, г. Орёл, ул. Металлургов, д. 42
На картеОрганизационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Учредитель
- Субъект РФ "Орловская обл"
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1025700846236 |
|---|---|
| ИНН | 5754000682 |
| КПП | 575401001 |
| Код КЛАДР | 570000010000755 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 54701000001 |
| Код СПЗ | 03543000447 |
| ИКУ | 35754000682575401001 |
Смотрите также сведения о регистрации МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
| Адрес |
302038, Орловская область, г. Орёл, ул. Металлургов, д. 42
|
|---|---|
| Телефон | +7 (4862) 33-03-01 |
| Факс | +7 (4862) 33-03-01 |
| licei18@bk.ru | |
| Веб-сайт | лицей18.рф |
|
Контактная информация устарела? Если вы имеете отношение к МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА и знаете точные контактные данные этой компании, пожалуйста, поделитесь ими. |
|
Виды экономической деятельности
Основной вид деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
Лицензии
1. Лицензия № 57Л01 0000635 №001 от 29 ноября 2016 года
Вид деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
Департамент образования Орловской области
2. Лицензия № 57ЛО01 0000140 от 23 октября 2012 года
Вид деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
Департамент образования, молодежной политики и спорта Орловской области
Руководство
Учредители
1. Субъект РФ "Орловская обл"
- Права учредителя осуществляет УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОРЛА
ИНН 5753017443
Судебные дела
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Проверки
Информация о проверках в отношении МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА
11 декабря 2019 года — 24 декабря 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Орловской области
Нарушений не выявлено
С целью исполнения поручения Правительства Российской Федерации от 05.11.2019 № ЮБ-П4-9546, заместителя Министра МЧС России главного государственного инспектора Российской Федерации по пожарному надзору генерал-лейтенанта вн. сл. И.И. Кобзева от 18.11.2019 № ИТ-6
12 августа 2019 года — 6 сентября 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Орловской области
Нарушений не выявлено
Контроль исполнения предписания должностного лица Управления Роспотребнадзора по Орловской области от 30.11.2018 № 569, срок исполнения которого до 10.08.2019; предупреждение, выявление и пресечение нарушений требований, установленных законодательством в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения; выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора)
7 августа 2019 года — 8 августа 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Орловской области
Нарушений не выявлено
Исполнения п.п. 7.1 п. 7 протокола оперативного совещания Совета Безопасности РФ от 30.05.2019; поручения главного государственного инспектора Российской Федерации по пожарному надзору № 91-637-19 от 10.07.2019
3 июня 2019 года — 1 июля 2019 года
Плановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Орловской области
Выявлены нарушения
Установление факта соблюдения либо несоблюдения обязательных требований в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения
19 ноября 2018 года — 30 ноября 2018 года
Плановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Орловской области
Выявлены нарушения
Обеспечение выполнения требований законодательства в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА |
| Код СПЗ | 03543000447 |
| ИКУ | 35754000682575401001 |
| Вышестоящая компания | ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОРЛА |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-4862-330301 |
| licei18@pochta.ru | |
| Веб-сайт | лицей18.рф |
| Контактное лицо | Позднякова Оксана Евгеньевна |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №18 Г. ОРЛА, ИНН 5754000682, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
19 февраля 2001 года
Создание юридического лица
16 мая 2002 года
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 570300187857031
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 570300187857001
8 октября 2002 года
Присвоен ОГРН 1025700846236
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 067020001052
15 октября 2015 года
Удалены сведения о лицензии № РО 000983 от 28 февраля 2011 года
13 ноября 2015 года
Юридический адрес изменен с "302038, Орловская область, г. Орел, ул. Металлургов, д. 42" на "302038, Орловская область, г. Орёл, ул. Металлургов, д. 42"
21 июля 2016 года
Изменения в составе учредителей
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ОРЛА больше не является учредителем
Новый учредитель – Субъект РФ "ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ"
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.14
7 декабря 2016 года
Новая лицензия № 57Л01 0000635 №001 от 29 ноября 2016 года
25 января 2017 года
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Не указан"
Субъект РФ "ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ" больше не является учредителем
31 января 2017 года
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Орловская обл"
Субъект РФ "Не указан" больше не является учредителем
25 июля 2017 года
Смена руководителя
Мартынова Татьяна Владимировна Позднякова Оксана Евгеньевна (Директор)
11 января 2019 года
Новая лицензия № 001 от 28 февраля 2011 года
Новая лицензия № 001 от 23 октября 2012 года
7 ноября 2019 года
Удалены сведения о лицензии № 001 от 28 февраля 2011 года
Удалены сведения о лицензии № 001 от 23 октября 2012 года
25 августа 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 18 Г. ОРЛА на
Вакансии
1. Учитель русского языка и литературы
Обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
- Теория и методика преподавания русского языка
- Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды
- Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
Образование
Высшее
Зарплата от 19242 руб.
Опубликовано 10 апреля 2024 года
2. Учитель английского языка
Обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
- Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
- Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания русского языка
- Контекстная языковая норма
- Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды
- Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
- Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья
- Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы
- Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона
- Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся
- Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики
- Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Образование
Высшее
Зарплата от 19242 руб.
Опубликовано 10 апреля 2024 года
3. Учитель математики
Обязанности
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
Образование
Высшее
Зарплата от 19242 руб.
Опубликовано 10 апреля 2024 года