СПБ ГБПОУ ЭМК

• Организация взаимодействия членов педагогического коллектива, руководителей образовательной организации, родителей (законных представителей) при решении задач обучения, воспитания, профессионально-личностного развития студентов
• Обеспечение в рамках своих компетенций соблюдения прав студентов и предоставления им социальных и иных государственных гарантий, в том числе: - своевременности и полноты получения стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством; - выполнения норм предоставления учебников, учебных пособий, доступа к информационным ресурсам; - соблюдения условий, обеспечивающих охрану здоровья обучающихся; - соответствия предоставляемых жилищных помещений в общежитиях (при их наличии) установленным санитарно-гигиеническим нормам
• Представление и защита интересов группы и отдельных студентов: - в организации, осуществляющей образовательную деятельность; - при взаимодействии с заинтересованными организациями и лицами; - в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов внутренних дел, других органах и организациях
• Индивидуальное и групповое консультирование и организация мероприятий, обеспечивающих педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения студентов
• Проектирование совместно с коллегами, студентами и их родителями (законными представителями) индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся

Ежегодный оплачиваемый отпуск 56 дней

• Основы законодательства Российской Федерации об образовании и локальные нормативные акты в части, определяющей порядок деятельности и полномочия педагогического работника (классного руководителя, куратора) по представлению и защите интересов группы и отдельных студентов, в том числе при реализации социальных и иных государственных гарантий
• Способы проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов
• Нормы педагогической этики, техники и приемы общения (слушания, убеждения), особенности их использования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников
• Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения студентов
• Методы изучения педагогом социальной среды, диагностики развития студентов, основы профессиональной диагностики
• Требования, предъявляемые профессией к человеку, набор медицинских и иных противопоказаний при выборе профессии
• Условия труда, возможности и перспективы карьерного роста по профессии
• Техники и приемы вовлечения в деятельность и поддержания интереса к ней
• Возрастные и индивидуальные особенности студентов, в том числе особенности одаренных детей соответствующего возраста, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или трудностями в обучении
• Цели и задачи, содержание, формы и методы работы с семьями обучающихся по программам СПО
• Педагогические возможности и методика подготовки и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием
• Особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) студентами различного возраста, несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении и их семьями
• Методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, в процессе реализации образовательной программы
• Ответственность педагогических работников за нарушение требований к ведению документации группы; неправомерному сокрытию и(или) разглашению содержащихся сведений
• Планировать формирование развивающей образовательной среды, в том числе с привлечением ресурсов внешней социокультурной и профессиональной среды для успешной социализации, профессионального самоопределения студентов
• Представлять и защищать интересы группы и отдельных студентов на собраниях (заседаниях) органов управления образовательной организации, в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов внутренних дел, органах опеки и попечительства, органах социального обеспечения, других органах и организациях
• Обеспечивать соблюдение установленных мер социальной поддержки отдельных категорий обучающихся (малообеспеченных, социально незащищенных, с особыми образовательными потребностями)
• Создавать педагогические условия для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, включения студентов в различные виды деятельности в соответствии с их способностями, образовательными запросами обучающихся и их родителей (законных представителей): - информировать о возможностях дополнительного образования, использования ресурсов внешней социокультурной среды для разностороннего развития, личностного и профессионального самоопределения студентов; - проводить индивидуальные консультации и групповые мероприятия, обеспечивающие педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения, привлекать к проведению таких мероприятий заинтересованных лиц и заинтересованные организации (родителей обучающихся, работодателей, представителей общественности, местной власти, средств массовой информации, служб занятости, медицинских организаций)
• Формулировать цели и задачи взаимодействия с родителями (законными представителями) с учетом: - специфики семейного воспитания; - возрастных и индивидуальных особенностей студентов; - особенностей социального и этнокультурного состава группы
• Организовывать и проводить индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) с целью информирования о ходе и результатах образовательной деятельности студентов, повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), привлечения родителей (законных представителей) к организации внеурочной деятельности и общения обучающихся группы
• Координировать деятельность сотрудников образовательной организации и родителей (законных представителей), взаимодействовать с руководством образовательной организации при решении задач обучения и воспитания студентов в соответствии со сферой своей компетенции; содействовать достижению взаимопонимания, профилактике и разрешению конфликтов
• Контролировать ход и качество образовательного процесса в группе
• Представлять интересы группы и отдельных студентов на собраниях (заседаниях) органов управления образовательной организации
• Формулировать предложения (проекты) решений по персональным делам студентов, в том числе связанным с поощрениями или административными взысканиями, обсуждать их с руководством организации, осуществляющей образовательную деятельность, или общественными организациями с соблюдением норм профессиональной этики
• Информировать социальное окружение об успехах и достижениях студентов в различных видах деятельности

Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услугиФормирование начальной (максимальной) цены закупки;формирование описания объекта закупки;формирование требований, предъявляемых к участнику закупки;формирование порядка оценки участников;формирование проекта контракта;составление закупочной документации;подготовка и публичное размещение извещения об осуществлении закупки, документации о закупках, проектов контрактов;осуществление проверки необходимой документации для проведения закупочной процедуры;осуществление организационно-технического обеспечения деятельности закупочных комиссий;осуществление мониторинга поставщиков (подрядчиков, исполнителей) и заказчиков в сфере закупок.  

Необходимые знания: требования законодательства Российской Федерации и нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в сфере закупок;основы гражданского, бюджетного, земельного, трудового и административного законодательства в части применения к закупкам;основы антимонопольного законодательства;основы бухгалтерского учета в части применения к закупкам;особенности составления закупочной документации;методы определения и обоснования начальных (максимальных) цен контракта.  

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, оборудования, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ.

Коммуникабельность, дисциплинированность.