ГКУСО РО ЗВЕРЕВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ

• Определение и принятие четких правил поведения воспитанниками в соответствии с уставом организации и правилами внутреннего распорядка  организации

• Проектирование и реализация воспитательных программ

• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

• Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления

• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни

• Развитие у воспитанников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни

• Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

Справка об отсутствии судимости

сертификат прививок

• сновы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

• История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества

• Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях

• Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики

• Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

• Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории организации (экскурсий, походов и экспедиций)

• Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей

• Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их

• Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников

• Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.

• Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач

Осуществлять программу воспитательной деятельности согласно государственным стандартам. Наблюдать за поведением детей и способствовать развитию их коммуникативных и когнитивных способностей. Организовывать социально-образовательную деятельность, направленную на развитие детей. При необходимости оказывать первую медицинскую помощь

Справка об отсутствии судимости

Сертификат прививок

Наличие высшего или среднего профессионального образования по направлению обучения «Образование и педагогические науки» (профильное педагогическое образование)

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

• Планирование и проведение учебных занятий

• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

• Формирование мотивации к обучению

Справка об отсутствии судимости

Сертификат прививок

• Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке

• Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики

• Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях

• Рабочая программа и методика обучения по данному предмету

• Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

• Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи

• Конвенция о правах ребенка

• Трудовое законодательство

• Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде

• Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

• Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона