Выписка из ЕГРЮЛ
Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
БОУ Г. ОМСКА «ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО»
БОУ Г. ОМСКА "ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО" или БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО"
ОГРН 1025500531462
ИНН 5501038942 / КПП 550101001
Действующая компания (30 лет на рынке)
ОГРН 1025500531462
ИНН 5501038942 / КПП 550101001
Дата регистрации
23 июня 1995 года
Основной вид деятельности
Юридический адрес
644053, Омская Область, г. Омск, ул. 20 Партсъезда, д. 48
На картеОрганизационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Учредитель
- Субъект РФ "ОМСКАЯ ОБЛ"
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1025500531462 |
|---|---|
| ИНН | 5501038942 |
| КПП | 550101001 |
| Код КЛАДР | 550000010000872 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 52701000001 |
| Код СПЗ | 03523000282 |
| ИКУ | 35501038942550101001 |
Смотрите также сведения о регистрации БОУ Г. ОМСКА "ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
Актуальная информация по контактам организаций теперь доступна в сервисе проверки контрагентов "Компаниум". Мы рекомендуем использовать этот сервис для плановой проверки ваших контрагентов.
Смотреть телефоны и другую контактную информацию БОУ Г. ОМСКА "ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО"
Виды экономической деятельности
Основной вид деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
Дополнительные виды деятельности
| 85.12 | Образование начальное общее |
|---|---|
| 85.13 | Образование основное общее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
Лицензии
1. Лицензия № 45-П от 1 декабря 2020 года
Вид деятельности
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
Лицензирующий орган
Министерство образования Омской области
2. Лицензия № А 0001057 от 11 июня 2009 года
Вид деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Руководство
Учредители
1. Субъект РФ "ОМСКАЯ ОБЛ"
- Права учредителя осуществляет ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОМСКА
ИНН 5503017610
Проверки
Информация о проверках в отношении БОУ Г. ОМСКА "ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО"
3 декабря 2020 года — 30 декабря 2020 года
Внеплановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Омской области
Нарушений не выявлено
Цельобеспечение санитарноэпидемиологического благополучия населения Задачиобнаружение пресечение нарушений законодательства РФ в области обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения Предметсоблюдение обязательных требований
13 ноября 2020 года — 10 декабря 2020 года
Внеплановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Омской области
Нарушений не выявлено
Цельобеспечение санитарноэпидемиологического благополучия населения Задачи обнаружение пресечение нарушений законодательства РФ в области обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населенияПредметсоблюдение обязательных требованийпроведение мероприятий по предотвращению причинения вреда жизни здоровью граждан
11 декабря 2019 года — 17 декабря 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Омской области
Нарушений не выявлено
Цель - выполнение поручения Правительства Российской Федерации от 05.11.2019 года № ЮБ-П4-9546
15 марта 2019 года — 11 апреля 2019 года
Плановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Омской области
Выявлены нарушения
Соблюдение обязательных требований действующего законодательства в рамках компетенции Роспотребнадзора
13 декабря 2018 года — 19 декабря 2018 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Омской области
Нарушений не выявлено
Установить, что настоящая проверка проводится с целью: выполнения поручения Правительства Российской Федерации от 16.11.2018 года № ЮБ-П4-7987; задачами настоящей проверки являются: проверка соблюдения требований пожарной безопасности; предметом настоящей проверки является: соблюдение на объекте защиты, используемом (эксплуатируемом) организацией в процессе осуществления своей деятельности требований пожарной безопасности.
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | БОУ Г. ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №123 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ИМ. ОХРИМЕНКО О. И. " |
| Код СПЗ | 03523000282 |
| ИКУ | 35501038942550101001 |
| Вышестоящая компания | ДЕПАРТАМЕНТ ФИНАНСОВ И КОНТРОЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОМСКА |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-3812-643510 |
| Веб-сайт | ou123.omsk.obrr.ru |
| Контактное лицо | Хохлова Елена Владимировна |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении БОУ Г. ОМСКА "ГИМНАЗИЯ №123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО", ИНН 5501038942, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
23 июня 1995 года
Создание юридического лица
17 марта 1998 года
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 551017027055091
26 марта 1998 года
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 065005004554
17 декабря 2002 года
Присвоен ОГРН 1025500531462
1 октября 2015 года
Изменения в составе учредителей
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ОМСКА больше не является учредителем
Новый учредитель – Субъект РФ "ОМСКАЯ ОБЛАСТЬ"
18 ноября 2015 года
Юридический адрес изменен с "644043, Омская область, г. Омск, ул. 20 Партсъезда, д. 48" на "644053, Омская область, г. Омск, ул. 20 Партсъезда, д. 48"
21 июля 2016 года
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.14
25 января 2017 года
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Не указан"
Субъект РФ "ОМСКАЯ ОБЛАСТЬ" больше не является учредителем
31 января 2017 года
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Омская обл"
Субъект РФ "Не указан" больше не является учредителем
30 июля 2018 года
Смена руководителя
Троицкая Ольга Анатольевна Рыжова Ольга Анатольевна (Директор)
22 октября 2020 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с БОУ Г.ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 123 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ИМ. ОХРИМЕНКО О.И." на БОУ Г. ОМСКА «ГИМНАЗИЯ № 123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО»
Полное наименование юридического лица изменено с БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 123 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ИМ. ОХРИМЕНКО О.И." на БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА «ГИМНАЗИЯ № 123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО»
1 декабря 2020 года
Новая лицензия № 45-п от 1 декабря 2020 года
5 ноября 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с БОУ Г. ОМСКА «ГИМНАЗИЯ № 123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО» на
23 августа 2023 года
Полное наименование юридического лица изменено с БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА «ГИМНАЗИЯ № 123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО» на БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "ГИМНАЗИЯ № 123 ИМ. О.И. ОХРИМЕНКО"
Юридический адрес изменен с "644053, Омская область, г. Омск, ул. 20 Партсъезда, д. 48" на "644053, Омская Область, г. Омск, ул. 20 Партсъезда, д. 48"
2 февраля 2025 года
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "ОМСКАЯ ОБЛ"
Субъект РФ "Омская обл" больше не является учредителем
28 февраля 2025 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.12, ОКВЭД-2 85.13, ОКВЭД-2 85.41
Вакансии
1. Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Обязанности
- Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность
- Развивает у обучающихся, воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся, воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни
Требования
- Знать основные закономерности возрастного развития, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, конвенцию о правах ребенка.
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 22200 руб.
Опубликовано 31 июля 2024 года
2. учитель математики и информатики
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Конвенция о правах ребенка
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 22200 руб.
Опубликовано 31 июля 2024 года
3. учитель русского языка и литературы
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Конвенция о правах ребенка
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 22200 руб.
Опубликовано 31 июля 2024 года