БОУ Г. ОМСКА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16»

3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

•         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего (полного) общего образования;

•         разрабатывает и реализует программы по физической культуре в рамках основных общеобразовательных программ;

•         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•         осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физкультуре;

•         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физической культуре учащимися;

•         формирует универсальные учебные действия;

•         формирует у обучающихся школы мотивацию к обучению.

3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

•         осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках физической культуры, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

•         реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках физкультуры, так и во внеурочной деятельности;

•         ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;

•         контролирует выполнение учениками правил поведения в спортивном зале, на стадионе и спортивных площадках в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка учащихся общеобразовательной организации;

•         способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной);

•         способствует развитию у школьников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.

3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности:

•         осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на занятиях по физкультуре;

•         развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию;

Коммуникабельность, ответственность, владение ПК

Учитель математики  выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:•    планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;•    осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;•    участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;•    составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике;•    проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;•    осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы;•    формирует универсальные учебные действия;•    формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);•    формирует у школьников мотивацию к обучению;•    осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.•    проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:•    осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся;•    реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности;•    ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера;•    контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;•    способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной).

коммуникабельность, отвественность, знание ПК, открытость 

Бухгалтер исполняет следующие обязанности:

3.1. В рамках трудовой функции принятия к учету первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни общеобразовательного учреждения:

•         осуществляет прием и оформление первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни общеобразовательного учреждения;

•         ведет бухгалтерский учет имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, материальных ценностей, результатов хозяйственно-финансовой деятельности; расчеты с поставщиками за предоставленные услуги и т.п.).

•         выявляет случаи нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирует об этом директора школы;

•         осуществляет проверку первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов;

•         проводит систематизацию первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой и т.д.

знание различных программ (Парус), работа с электронным магазином. Знание контрактного управляющего