ГАПОУ МО «МИК»

·                Формирование в учебно-производственной мастерской (на полигоне, площадке, в лаборатории, ином месте занятий) образовательно-производственной среды, разработка мероприятий по модернизации их оснащения

·                Организация и проведение учебной и(или) производственной практики (практического обучения)

·                Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции в процессе прохождения учебной и производственной практики (практической подготовки)

·                Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе учебной и производственной практики (практического обучения)

-                 Выполнять деятельность и(или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися на учебной и производственной практике (в процессе практического обучения): решение профессиональных задач, выполнение отдельных трудовых функций, технологических операций и отдельных приемов технологических операций

-                 Устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися, создавать условия для воспитания и развития обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению профессии, привлекать к целеполаганию, обучать самоорганизации и самоконтролю

-                 Использовать средства педагогической поддержки профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся, проводить консультации по этим вопросам на основе наблюдения за освоением обучающимся профессиональной компетенции в процессе прохождения учебной и производственной практики (практической подготовки)

-                 Разрабатывать мероприятия по модернизации материально-технической базы учебно-производственной мастерской (иного места занятий), выбирать учебное оборудование и составлять заявки на его закупку с учетом:

- требований ФГОС и(или) задач обучения, воспитания и развития обучающихся;

- особенностей отрасли (профессиональной деятельности);

         -современных требований к учебно-производственному оборудованию

и т.д.

1. справка о наличии/отсутствии судимости

Разборка, ремонт и сборка средней сложности деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Разметка мест установки прибора и креплений. Группировка и догруппировка чугунных радиаторов на месте ремонта. Соединение трубопроводов отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков.

1.1.            начальное профессиональное образование или профессиональную подготовку по специальности слесарь-сантехник, годных по состоянию здоровья, прошедших в необходимом объеме медицинскую комиссию и имеющих опыт практической работы по  специальности.

1.2. справка об отсутствии/наличии судимости

На рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий возлагаются следующие должностные обязанности: 1. Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий иприлегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн,мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещенийобщего пользования, кабин лифтов, подвалов, чердаков и т. д.). 2. Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования имеханизмов. 3. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, нaвecoвводостоков и т. д. 4. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам.          5. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий,сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание итекущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ(штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) сприменением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемныхприспособлений.2.6. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центральногоотопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков,теплоснабжения и тд

Должен знать: основы ремонтно-строительных работ и способы их выполнения; виды материалов; назначение и устройство инструментов, приспособлений, машин, механизмов и оборудования при ведении работ; правила техники безопасности при выполнении ремонтно-строительных работ. 

Среднее профессиональное образование.

Должен знать: основы ремонтно-строительных работ и способы их выполнения; виды материалов; назначение и устройство инструментов, приспособлений, машин, механизмов и оборудования при ведении работ; правила техники безопасности при выполнении ремонтно-строительных работ.