ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №14 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Руководство работой обслуживающего персонала,  материально-ответственное лицо.

• Ведение административно-хозяйственной работы в ГБДОУ
• Организация процесса закупки необходимых материалов, товаров, услуг
• Обеспечение мероприятий по безопасности в ГБДОУ
• Контроль за состоянием здания, сооружений, помещений, оборудования, мебели с целью организации ремонтных работ
• Взаимодействие с обслуживающими организациями
• Своевременная сдача отчетов

• Образование в сфере ГМУ, менеджмент, управление персоналом
• Знание законов и иных нормативно -правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность
• Владение компьютерными программами для учета, систематизации и анализа данных, справочно-правовыми системами, ресурсами сети "Интернет"

Работа в соответствии с 44-ФЗ;

- Работа АИСГЗ, ЕИС, ЭТП (Полный цикл закупок по 44 ФЗ от планирования до приемки);

- Подготовка аукционной и конкурсной документации, извещений, контрактов, проектов контрактов с единственным поставщиком;

- Подготовка приказов о внесении изменений в план-график;

- Ведение рабочей и отчетной документации.

• Знание норм 44-ФЗ, нормативно-правовой базы в сфере закупок, товаров, услуг;

• Знание АИСГЗ, ЕИС, ЭТП,;

• Умение работать с большим объемом информации, внимательность

1. В рамках трудовой функции педагогического сопровождения реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов:

1.1. выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения воспитанников в образовательной деятельности; 1.2. осуществляет педагогическое сопровождение воспитанников при реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

1.3. осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в ДОУ;

1.4. осуществляет организацию участия родителей (законных представителей) воспитанников в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

1.5. проводит беседы, консультации, игры, творческие мероприятия для воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей.

2. В рамках трудовой функции организации образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов:

2.1. проектирует открытую, вариативную образовательную среду в ДОУ с учетом ФОП ДО; 2.2. повышает доступность образовательных ресурсов для освоения воспитанниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов;

2.3. проектирует адаптированную образовательную среду для воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом ФАОП ДО;

2.4. координирует взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа к образовательным ресурсам;

2.5. оказывает консультационную поддержку родителям (законным представителям) воспитанников по вопросам создания условий для освоения индивидуальных учебных планов и адаптированных образовательных программ.

Дисциплинированность, коммуникабельность.