ГКУ РС (Я) «НСРЦН»

1.      Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников и осуществляет коррекционную работу правового направления воспитательного процесса.

     Знакомится с личным делом ребенка, представленным общеобразовательным учреждением, проводит беседы с ребенком с целью выявления интересов и потребностей, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении  воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

3.      Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности воспитанников.

4.      Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности воспитанников, участвует в программировании и прогнозировании процесса сопровождения и воздействия на воспитанников различных факторов, а также мер помощи, поддержки.

5.      Выступает посредником между личностью воспитанников и учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

6.      Определяет способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников.

9.      Сопровождает детей дошкольного и школьного возраста до общеобразовательного учреждения и обратно.

10.  Взаимодействует с педагогами общеобразовательного учреждения с 

11.  Взаимодействует с родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. 

12.  Выявляет и информирует органы системы профилактики безнадзорности о правонарушений несовершеннолетних.

13.  Участвует в работе СМППк учреждения с целью утверждения плана комплексного сопровождения несовершеннолетнего и семьи.

14.  Проводит профилактическую работу по предотвращению самовольных уходов из учреждения, семьи.

15.  Своевременно представляет ежемесячные, квартальные, годовые отчеты о своей деятельности заместителю директора по воспитательной работе.

16.  Ежемесячно представляет заместителю директора по воспитательной работе на согласование план работы.

17.  Формирует и ведет личные дела воспитанников центра.

18.  Формирует и ведет банк данных о детях, состоящих на социальном обслуживании в учреждении

выявленных семьях, находящихся  в социально-опасном положении.

27.  Участвует в реализации Соглашения о взаимодействии по выявлению и организации индивидуально-профилактической работы с несовершеннолетними, употребляющими табачную и алкогольную продукцию,  наркотические или психоактивные  вещества, лицами, страдающими алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией, имеющих несовершеннолетних детей.

28.  Своевременно представляет заместителю директора по воспитательной работе на согласование ежемесячный план работы.

29.  Своевременно представляет ежемесячные, квартальные, годовые отчеты о своей деятельности заместителю директора по воспитательной работе.

Своевременно проходит курсы повышения профессионального уровня квалификации

без вредных привычек, отсутствие судимости

1.        Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников. Осуществляет коррекционную работу в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.

2.        Несет ответственность за жизнь,  здоровье и безопасность воспитанников в период воспитательно-образовательного процесса, за создание безопасных условий их нахождения в учреждении, за организацию быта, прогулок.

3.        Соблюдает принципы работы с детьми, находящимися в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации, их права и свободы.

4.         Постоянно пополняет практический материал по реализации групповых и индивидуальных  форм работы по программе реабилитации.

5.        Ведет ежедневное наблюдение за жизнедеятельностью воспитанников и на этой основе и рекомендациях психолога планирует и проводит с детьми коррекционно-развивающую работу. Вносит предложения по уточнению методик, готовит  информации  о результатах воздействия групповых и индивидуальных реабилитационных программ.

6.        Несет ответственность за сохранность реабилитационно - коррекционных программ, дидактического и методического материала и т.п. Все разрабатываемые программы, наглядные пособия, разрабатываемые в Центре, аналитические исследования, статистические данные  являются  собственностью Центра, обобщаются, формируются и накапливаются в архиве.

7.        Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребенка.

8.         Осуществляет наблюдение за поведением детей с девиантным поведением, предотвращает самовольные уходы, нарушения дисциплины, курение и иные проявления девиантного поведения.

9.        Составляет педагогические характеристики воспитанников на основании личных записей, участвует в работе консилиума.

10.    Формирует у воспитанников нравственные качества гражданина, нравственное отношение к учебе, труду, имуществу. Ведет пропаганду здорового образа жизни.

11.    Оформляет стенды, пособия, презентации.

12.    Организует с учетом возраста детей работу по самообслуживанию, участие в общественно-полезном труде, соблюдение ими требований техники безопасности и пожарной безопасности.

13.    Участвует в работе СМППк учреждения с целью утверждения плана комплексного сопровождения несовершеннолетнего и семьи.

14.    Повышает свое профессиональное мастерство и квалификацию, изучает и использует в своей работе передовой опыт работы с детьми.

15.    Принимает  участие в разработке и составлении общего плана учебно-воспитательной работы.

16.    Своевременно представляет ежемесячные, квартальные, годовые отчеты о своей деятельности заместителю директора по ВР.

17.    Ежемесячно представляет на согласование план работы педагогической деятельности.

18.    Исполняет порядок взаимодействия сотрудников при сопровождении инвалида.

без вредных привычек, отсутствие судимости, 

   Организовывает и соблюдает режим дня детей, оказывает помощь при выполнении  домашних заданий.

 Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности детей,   взаимодействует с родителями или лицами их заменяющими.

 Несет персональную ответственность за жизнь,  здоровье и безопасность воспитанников, за создание безопасных условий их нахождения в учреждении, за организацию быта, прогулок.   Соблюдает принципы работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении, их права и свободы.

    Ведет ежедневное наблюдение за жизнедеятельностью воспитанников и на этой основе и рекомендациях психолога планирует и проводит с детьми коррекционно-развивающую работу. Вносит предложения по уточнению методик, готовит  сообщения о результатах воздействия групповых и индивидуальных реабилитационных программ.

6.       Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребенка.

  Осуществляет наблюдение за поведением детей с девиантным поведением, предотвращает самовольные уходы, нарушения дисциплины, курение и иные проявления девиантного поведения.

8.       Формирует у воспитанников нравственные качества гражданина, нравственное отношение к учебе, труду, имуществу. Ведет пропаганду здорового образа жизни.

   Участвует в работе СМППк учреждения с целью утверждения плана комплексного  сопровождения несовершеннолетнего и семьи.

  Организовывает (с учетом возраста) работу по  самообслуживанию воспитанников,  соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, правил пожарной безопасности.

11.   Осуществляет выполнение санитарно-эпидемиологических правил в отношении воспитанников:

– прививает воспитанникам  ежедневные гигиенические навыки и осуществляет еженедельные банные процедуры;

– осуществляет ежедневное   выполнение санитарно-гигиенических мероприятий в отношении предметов личного пользования воспитанников (зубные  щетки, расчески и т.д.);

– производит ежедневную своевременную комплектацию ученической формы для школьников, в том числе спортивной формы и обуви;

– осуществляет контроль за верхней одежной воспитанников, в том числе контроль за ее сохранностью и сезонностью;

Без вредных привычек. Наличие медицинской книжки . Отсутствие судимости. Ответственность, желание работать.