Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
ГКОУ РД «ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА»
ОГРН 1060533001550
ИНН 0510009554 / КПП 051001001
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1060533001550 |
|---|---|
| ИНН | 0510009554 |
| КПП | 051001001 |
| Код ОПФ | 75204 (Государственные казенные учреждения субъектов Российской Федерации) |
| Код ОКТМО | 82616480101 |
| Код СПЗ | 08032000164 |
| ИКУ | 20510009554051001001 |
Смотрите также сведения о регистрации ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
| Адрес |
368355, РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН, с. Шангода, ул. Шангодинская, д. 48
|
|---|---|
| Телефон | +7 909 484-06-49 |
| Факс | +7 909 484-06-49 |
| shan.shit.sosh@gmail.com | |
| Веб-сайт | — |
|
Контактная информация устарела? Если вы имеете отношение к ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА" и знаете точные контактные данные этой компании, пожалуйста, поделитесь ими. |
|
Виды экономической деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
| 85.11 | Образование дошкольное |
|---|---|
| 85.12 | Образование начальное общее |
| 85.13 | Образование основное общее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
Лицензии
Руководство
Учредители
Правопредшественники
| 1. НОВОШАНГОДИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА |
Проверки
Информация о проверках в отношении ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА"
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА" |
| Код СПЗ | 08032000164 |
| ИКУ | 20510009554051001001 |
| Административная принадлежность | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН |
| Вышестоящая компания | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-909-4840649 |
| Контактное лицо | Сагитова Узлипат |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА", ИНН 0510009554, исполнительного производства.
Связи
Образование основное общее
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
Регистрация
Присвоен ОГРН 1060533001550
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 050080371205001
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 017038002512
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.13, ОКВЭД-2 85.14, ОКВЭД-2 85.41
Сокращенное наименование юридического лица изменено с ГКОУ "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ" на ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА"
Полное наименование юридического лица изменено с ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ " ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГУНИБСКОГО РАЙОНА" на ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГУНИБСКОГО РАЙОНА"
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.11, ОКВЭД-2 85.12
Удален вид деятельности ОКВЭД-2 85.14
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.14
Новая лицензия № 05ЛО1 8974 от 27 июня 2017 года
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 017008000946
Сокращенное наименование юридического лица изменено с ГКОУ РД "ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА" на
Юридический адрес изменен с "368355, республика Дагестан, Гунибский район, с. Шангода, д. 0" на "368355, Республика Дагестан, с. Шангода, ул. Шангодинская, д. 48"
Юридический адрес изменен с "368355, Республика Дагестан, с. Шангода, ул. Шангодинская, д. 48" на "368355, РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН, с. Шангода, ул. Шангодинская, д. 48"
Вакансии
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
- Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики
- Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
- Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона
- Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы
- Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
- Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья