ГБОУ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» Г. НОВОТРОИЦКА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

1. Выполнение работы по осуществлению экономической деятельности бюджетной организации.

2. Подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой деятельности бюджетной организации.

3. Выполнение расчетов по необходимым материальным, трудовым и финансовым затратам.

4. Разработка мероприятий по обеспечению режима экономии.

5. Текущее и перспективное планирование финансовой деятельности бюджетной организации.

6. Планирование бюджета.

7. Отражение в бюджетном учете операций по санкционированию бюджетных расходов.

8. Ведение учета сумм лимитов бюджетных обязательств, принятых бюджетных обязательств, бюджетных ассигнований.

9. Отслеживание расходования бюджетных средств.

10. Проведение финансово-экономического анализа, учет и оптимизация хозяйственной и экономической деятельности.

11. Ведение переписки с вышестоящей организацией, администрацией, финансовым органом.

Работа в бюджетном учреждении.

1.Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения.

2.Координирует работу педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.

3.Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.

4.Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

5.Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.

6.Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).

7.Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

8.Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу.

9.Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников.

10.Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной (в том числе культурно-досуговой) деятельности.

11.Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

12.Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам, детям) в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий.

13.Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников, детей) в кружках.

14.Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

15.Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением.

16.Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.

Квалификационные требования, предъявляемые к заместителю директора по учебной работе: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

4.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся.

5.Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.