ГБУ ЯНАО «ЦСОН «САДКО В МО Г. НОВЫЙ УРЕНГОЙ»

Осуществлять перевозку граждан-получателей социальных услуг и их сопровождающих, в том числе в рамках услуги "Социальное такси".

Ежедневно заполнять путевые листы.

Ежедневно проходить предрейсовый технический осмотр.

Дисциплинированность, пунктуальность. 

Российское водительское удостоверение:

-категории "В", "Д"

Обеспечивать сохранность и рациональное использование предоставленного для оказания социальных услуг автотранспортного средства, а также оборудования, мебели, инструментов, технических средств, запасных частей и материалов;

Выявлять и определять сбои и отказы сетевых устройств и операционных систем, устранять их последствия;

Осуществлять регистрацию сообщений об ошибках в сетевых устройствах и операционных системах;

Обнаруживать критические инциденты при работе прикладного программного обеспечения, определять причины их возникновения, выполнять действия по их устранению;

Осуществлять идентификацию инцидентов при работе прикладного программного обеспечения;

Сопоставлять аварийную информацию от различных устройств информационно-коммуникационной системы;

Выполнять локализацию отказов в сетевых устройствах и операционных системах, инициировать корректирующие действия;

Осуществлять фильтрацию сообщений об ошибках в сетевых устройствах и операционных системах, выполнять маршрутизацию таких сообщений;

Контролировать ежедневные отчеты от систем мониторинга, систему сбора и передачи учетной информации;

Проводить работы по исправлению ошибок конфигурации сетевых устройств и операционных систем;

Составлять отчеты об использовании сетевых ресурсов и операционных систем.

Инженер-программист должен уметь:

• идентифицировать инциденты, возникающие при установке программного обеспечения, и принимать решение об изменении процедуры установки;

• оценивать степень критичности инцидентов при работе прикладного программного обеспечения;

• устранять возникающие инциденты;

• производить мониторинг администрируемой информационно-коммуникационной системы;

• конфигурировать операционные системы сетевых устройств;

• пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой;

• документировать учетную информацию об использовании сетевых ресурсов согласно утвержденному графику;

• использовать современные методы контроля производительности информационно-коммуникационной системы;

• анализировать сообщения об ошибках в сетевых устройствах и операционных системах;

• применять программно-аппаратные средства для диагностики отказов и ошибок сетевых устройств;

• применять штатные программно-аппаратные средства для контроля производительности сетевой инфраструктуры информационно-коммуникационной системы;

• применять внешние программно-аппаратные средства для контроля производительности сетевой инфраструктуры информационно-коммуникационной системы;

• использовать процедуры восстановления данных, определять точки восстановления данных;

• работать с серверами архивирования и средствами управления операционных систем;

• выполнять плановое архивирование программного обеспечения пользовательских устройств согласно графику;

Своевременно проводить:

социально-педагогическую диагностику (полную, промежуточную, заключительную) получателей социальных услуг, их родителей или законных представителей с использованием современных приборов, аппаратуры, тестов:

-диагностика интересов и склонностей,

-самооценки,

-социальной дезадаптации,

-состояния социальной микросреды,

-анализ условий воспитания,

-выявление проблем и потребностей, социальных рисков,

-детско-родительских отношений,

-супружеских отношений,

-внутрисемейных отношений,

-развития социальных навыков и умений, социальной ситуации развития и др.;

социально-педагогическую коррекцию по реализации программы социально-педагогического сопровождения по результатам диагностики, включая профилактику и коррекцию социальных девиаций (подростковая преступность, алкоголизм, наркомания, бродяжничество, проституция, экстремизм и др.), поддержки в освоении образовательных программ, реализации их прав и свобод;

На должность социального педагога отделения принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация степень «Бакалавр», «Магистр») либо среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика». Допускается высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Гуманитарные науки: психология», «Социальная работа и организация работы с молодежью» с переподготовкой по направлению «Образование и педагогика».

Переподготовка по направлению адаптивной физкультуры по работе с лицами ОВЗ