Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ «СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ»
ОГРН 1025404671027
ИНН 5443114084 / КПП 544301001
- АДМИНИСТРАЦИЯ ИСКИТИМСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1025404671027 |
|---|---|
| ИНН | 5443114084 |
| КПП | 544301001 |
| Код КЛАДР | 540080000200029 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 50615415101 |
| Код СПЗ | 03513002083 |
| ИКУ | 35443114084544301001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
Актуальная информация по контактам организаций теперь доступна в сервисе проверки контрагентов "Компаниум". Мы рекомендуем использовать этот сервис для плановой проверки ваших контрагентов.
Смотреть телефоны и другую контактную информацию МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ"
Виды экономической деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
| 85.12 | Образование начальное общее |
|---|---|
| 85.13 | Образование основное общее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
Лицензии
Руководство
Учредители
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ"
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ" |
| Код СПЗ | 03513002083 |
| ИКУ | 35443114084544301001 |
| Вышестоящая компания | АДМИНИСТРАЦИЯ ИСКИТИМСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-38343-38520 |
| listvianka-s@yandex.ru | |
| Контактное лицо | Баля Яна Валерьевна |
Финансовая отчетность
Основные показатели бухгалтерской отчетности МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ" согласно данным ФНС и Росстата за 2012–2024 годы
| 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. | 2020 г. | |
|---|---|---|---|---|
| Выручка | 0 | 380 тыс. руб. | 379 тыс. руб. | 148 тыс. руб. |
| Прибыль | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Капитал | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Активы | 0 | 0 | 0 | 0 |
Нужны подробности? Смотрите полный финансовый отчет
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ", ИНН 5443114084, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
Создание юридического лица
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 541400125154141
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 064018002905
Присвоен ОГРН 1025404671027
Новая лицензия № 54Л01 9132 БЕССРОЧНАЯ от 29 сентября 2015 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.13, ОКВЭД-2 85.14
Новая лицензия № 54Л01 9132 Бессрочная от 29 сентября 2015 года
Удалены сведения о лицензии № 54Л01 9132 БЕССРОЧНАЯ от 29 сентября 2015 года
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.12
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.41
Новая лицензия № 9132 от 29 сентября 2015 года
Новая лицензия № 11036 от 10 сентября 2019 года
Удалены сведения о лицензии № 9132 от 29 сентября 2015 года
Организационно-правовая форма изменена с "Муниципальные казенные учреждения" на "Муниципальные бюджетные учреждения"
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МКОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ" на МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ"
Полное наименование юридического лица изменено с МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ЛИСТВЯНСКИЙ" ИСКИТИМСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ на МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ЛИСТВЯНСКИЙ" ИСКИТИМСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Новая лицензия № 11459 от 22 июня 2020 года
Удалены сведения о лицензии № 11036 от 10 сентября 2019 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "СОШ П. ЛИСТВЯНСКИЙ" на
Юридический адрес изменен с "633224, Новосибирская область, Искитимский район, п. Листвянский, ул. Садовая, д. 1" на "633224, Новосибирская Область, Искитимский район, п. Листвянский, ул. Садовая, д. 1"
Вакансии
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)