МБУДО «ЦДТ»

2.1 Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов,мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах.2.2 Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы вучреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.2.3 Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике,прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей испециалистов учреждений.2.4 Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебныхпрограмм, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечениюобразовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ(модулей) по дисциплинам и учебным курсам.2.5 Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документациии пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.2.6 Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений.2.7 Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогическихработников. 

Ответственность, дисциплинированность

уборка служебных помещений

аккуратность, коммуникабельность

1) проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;

2) осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии);

3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях;

4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам);

5) осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;

6) осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения, формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

Ответственность, аккуратность, мобильность, доброжелательность