МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №152 Г. ПЕНЗЫ «ВИКТОРИЯ»

Основными направлениями деятельности помощника воспитателя являются:3.1.соблюдение санитарных норм  СанПиН 2.4.3648-20 от 28.09.2020 года и правил содержания МБДОУ; 3.2.чистота и своевременная уборка закреплённых помещений; выполнение требований СЭС;3.3.помощь воспитателю в организации воспитательно – образовательного процесса, укрепления здоровья детей;3.4.обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности, охраны труда и пожарной безопасности.

Наличие опыта приветствуется

4.1.Воспитатель  обязан:

§  участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации;

§  планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;

§  организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста;

§  участвовать в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;

§  реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

§  развивать профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития;

§  формировать психологическую готовность к школьному обучению;

§  создавать позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья;

§  организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссерскую, с правилом), продуктивную; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;

§  организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;

§  активно использовать недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;

§  организовывать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей и др.

Наличие профильного профессионального образования и опыта работы

Музыкальный руководитель:

            4.1.осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формирование эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности;

            4.2.стимулирует развитие творческой деятельности детей дошкольного возраста;

            4.3.координирует работу специалистов ДОУ и родителей по этим вопросам;

            4.4.определяет направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, используя имеющиеся условия развития детей и др.

Наличие профильного профессионального образования и опыта работы обязательно