МБОУ «ИТ ГИМНАЗИЯ «ЮНОНА» Г.ВОЛГОДОНСКА

Производить уборку классов, коридоров, туалетов, лестниц и других помещений в школе. Вытирает пыль с мебели, стен, подоконников, оконных рам. Очищать урны, выносит мусор в установленные места. Чистить унитазы и раковины, поле чего дезинфицировать их. Следить за наличием моющих и дезинфицирующих средств. Подготавливать моющие средства для уборки с учетом всех правил безопасности. Проводит уборку классов после окончания занятий. 

Дисциплинированность, добросовестность, без вредных привычек

• существляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
• разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;
• участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
• осуществляет планирование и проведение учебных занятий;
• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
• формирует универсальные учебные действия;
• формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
• формирует у детей мотивацию к обучению;
• осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
• проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

• оформление согласно ТК РФ
• Зарплата в соответствии с тарифной ставкой и коэффициентами стажа, образования, квалификации.
• Отпуск 56 календарных дней.

Вежливость гибкость в общении коммуникабельность отзывчивость способность быстро находить выход из стрессовых ситуаций толерантность умение работать в коллективе

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность.Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств.Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий.Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления).Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики.Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно.Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам.Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.Развитие инициативы обучающихся по использованию математики.Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации.Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов.Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях.Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся.Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики.

Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика). Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов. Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.