МБОУ «ШКОЛА №2 ГОРОДА ЯСИНОВАТАЯ»

Формирование навыков самостоятельной учебы, общественно-полезного труда, культурного поведения, коммуникации со сверстниками и взрослыми. Контроль режима дня, выполнения домашних заданий, участия в оздоровительных и культурных мероприятиях. Привлечение к творческой и физической деятельности: художественной, научно-исследовательской, спортивной, кружковой.

сокращенная рабочая неделя - 30 часов

• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки».

• Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

• Воспитатель ГПД должен быть тактичным и порядочным человеком, любить детей и находить общий язык с разными людьми. 

Основные направления деятельности:

• • обеспечение процессов создания и развития внутришкольной сети;

  • настройка программного обеспечения компьютеров пользователей, принтеров, факсов и другой офисной техники;

  • организация бесперебойной работы компьютеров пользователей, принтеров, факсов и другой офисной техники.

Должностные обязанности:

• поддерживать рабочее состояние программного обеспечения;

• участвовать в разработке планов и графиков работы;

• осуществлять подготовку и наладку оборудования;

• организовывать техническое обслуживание электронной техники.

0,5 ставки

Образование по направлению информационных технологий

• Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета.

• Вести уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.

• Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.

• Использовать в своей работе разнообразные приёмы, методы и средства обучения.

• Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

Педагогическая нагрузка 18 часов и выше (при желании)

• Знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Знать и владеть теорией и методами управления образовательными системами, методикой учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Основы экологии, экономики, социологии
• Правила внутреннего распорядка
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения