МКОУ «СВЕТЛОЯРСКАЯ СШ №2 ИМЕНИ Ф.Ф. ПЛУЖНИКОВА»

Учитель математики должен уметь:

-разрабатывать рабочую программу по математике, на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;

-планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой;

-применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

-организовать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную;

-разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения математике с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности;

-осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях по математике; и т.д.

-высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»;

-развитое словесно-логическое мышление;

-стрессоустойчивость;

-четкая, понятная устная речь;

-личная организованность;

-стремление к профессиональному самосовершенствованию, ответственность;

-ответственность.

     2.1. Поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) общеобразовательного учреждения и его территории;

     2.2. Поддержание в рабочем состоянии имеющихся систем оборудования, которое обеспечивает нормальную работу школы;

     2.3. Проведение необходимых текущих ремонтных работ разного профиля;

     2.4. Мелкий хозяйственный ремонт в помещениях учебных кабинетов.

Отсуствие вредных привычек, пунктуальность,коммуникабельность, дисциплинированность.

В рамках общепедагогической функции обучения:

-осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования;

-разработка и реализация программы начального общего образования, отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения

-постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся начальных классов, независимо от их способностей и характера;

-определение и принятие четких правил поведения учащимися начальных классов в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка школы;

-проектирование и реализация воспитательных программ;

-реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).

Наличие образования согласно профилю работы, отсутствие вредных привычек, коммуникабельность, дисциплинированность, пунктуальность, организация рабочего времени,стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; умение управлять собой, личная организованность.