ГБОУ СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «ЭВЕРЕСТ»

Подготовка учебных материалов. Учитель математики разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение.Проведение уроков. Основной функцией учителя является преподавание математики. Он объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции.Оценка знаний учеников. Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь.Поддержка учеников. Он помогает ученикам развивать математические навыки и решать трудности, с которыми они могут столкнуться.Планирование и адаптация уроков. Учитель математики разрабатывает планы уроков, учитывая индивидуальные потребности и уровень знаний каждого ученика.

технический склад умаразвитое логическое мышлениеумение доносить знания до группы учеников, заинтересовывать, концентрировать их внимание; интерес к мыслям и логике мышления своих учениковвысокая скорость мышления, реакцияорганизованностьспособность к длительным умственным нагрузкамвнимательностьсосредоточенностьстрессоустойчивость

Преподаватель русского языка и литературы обучает учащихся нормам грамотности и знакомит с классикой отечественной и зарубежной литературы. Он реализует учебную программу, объясняет правила фонетики, грамматики и пунктуации, а также готовит учеников к профильным олимпиадам и экзаменам.Для работы по профессии необходимо знать теорию преподавания, основы педагогики и психологии, а также владеть современными методиками обучения.

• Высокий уровень владения предметом.

• Умение эффективно организовывать учебный процесс.

• Гибкая адаптация к различным образовательным методикам и стилям обучения.

• Умение строить доверительные отношения с учащимися.

• Высокий уровень коммуникативных навыков.

• Умение мотивировать учеников и помогать им в преодолении трудностей.

• Способность к самоорганизации и саморазвитию в профессиональном плане.

• Умение работать с разнообразными учениками, включая детей с особыми образовательными потребностями или из различных социокультурных сред.

• Умение эмпатии и понимания потребностей каждого ученика.

• Готовность к постоянному профессиональному развитию и обучению новым методикам и подходам.

• Комплектование предприятия кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификации.

• Участие в работе по подбору, отбору, расстановке кадров.

• Изучение и анализ должностной и профессионально-квалификационной структуры персонала предприятия и его подразделений.

• Участие в изучении рынка труда для определения источников удовлетворения потребности в кадрах.

• Информирование работников предприятия об имеющихся вакансиях.

• Участие в разработке перспективных и текущих планов по труду.

• Контроль за размещением и расстановкой молодых специалистов и молодых рабочих.

• Подготовка предложений по развитию персонала, планированию деловой карьеры, обучению и повышению квалификации кадров.

• Участие в организации работы, методическом и информационном обеспечении квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий.

• Анализ состояния трудовой дисциплины и выполнения работниками предприятия правил внутреннего трудового распорядка.

высшее профессиональное образование и стаж работы