МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №35

•         осуществляет сбор и удаление мелких бытовых отходов и листьев с газонов, клумб и детских игровых площадок, в том числе с применением средств малой механизации, на территории ДОУ;

•     поливает водой тротуары, клумбы, газоны и зеленые насаждения территории дошкольного образовательного учреждения;

•     подготавливает почву к посадке зеленых насаждений (копает, рыхлит, вскапывает землю);

•     производит стрижку газона на территории вручную или с применением средств малой механизации;

•     обрезает деревья и декоративные кустарники вручную или с использованием механизированного инструмента и приспособлений;

•     удаляет загрязнения с малых архитектурных форм и элементов детских игровых площадок;

•     производит очистку установленных на территории детского сада урн и мусоросборников по мере их наполнения;

•         производит уборку закрепленной за ним территории ежедневно или по мере загрязнения, не допускает скопления мусора, убирает тротуары и участок, прилегающий к дошкольному образовательному учреждению;

•         производит посыпку тротуаров, пешеходных дорожек, хозяйственных и контейнерных площадок противогололедными составами, не используя при этом химические реагенты;

•         расчищает проходы для движения работников и воспитанников ДОУ в период интенсивного снегопада;

•         выполняет скалывание наледи с тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, парковок на территории дошкольного образовательного учреждения;

•         очищает от снега и наледи крышки канализационных, а также пожарных колодцев;

дисциплинированность

•         проветривание помещений группы в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада;

•         промывку столов в групповых комнатах горячей водой с моющим средством до и после каждого приема пищи;

•         санитарную обработку посуды перед каждым приемом пищи детьми;

•         доставку пищи с пищеблока (кухни) детям в группу детского сада согласно графику в закрытой таре;

•         раздачу пищи воспитанникам, уборку и мытье посуды;

•         смену постельного белья в спальных комнатах по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец;

•         мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев, пеленальных столов, манежей и другого оборудования, а также подкладочных клеенок, клеенчатых нагрудников после использования; стирку нагрудников из ткани;

•         мытье игрушек в специально выделенных и промаркированных емкостях ежедневно в конце дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста - 2 раза в день;

•         мытье проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей, приобретенных игрушек (за исключением мягконабивных) перед использованием воспитанниками детского сада;

•       мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц;

•            влажную уборку групповых помещений минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств;

•         влажную уборку в спальнях после дневного сна детей;

•         ежедневную гигиеническую обработку и чистку детских горшков после каждого применения при помощи щеток и моющих средств, обеззараживание санитарно-технического оборудования;

•         влажную уборку приемной и иных помещений дошкольного образовательного учреждения влажным способом 2 раза в день;

•         мытье окон не менее 2 раз в год;

•         генеральную уборку всех помещений группы с применением моющих и дезинфицирующих средств не реже одного раза в месяц согласно графику;

дисциплинированность, ответственность

В рамках трудовой функции образования:

•         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

•         планирование и проведение учебных занятий;

•         формирование универсальных учебных действий;

•         формирование мотивации к обучению.

В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

•         реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы;

•         проектирование и реализация воспитательных программ;  

•         реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

•         проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

•         создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;

•         развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;       

•         формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;

•         использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;

•         осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.

владение навыками работы на компьютере, коммуникабельность, дисциплинированность