МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №38»

• Определение целей и задач программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации
• Составление программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного времени образовательной организации
• Составление плана физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера
• Составление плана ресурсного обеспечения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера
• Проведение физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера при участии педагогических работников и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
• Подведение итогов проведения спортивно-оздоровительного мероприятия, составление отчета о проведении мероприятия по утвержденной форме
• Определение задач и содержания занятий по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
• Разработка плана проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
• Разработка или подбор методики проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
• Проведение занятий по физической культуре согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам
• Проведение работы по овладению обучающимися, занимающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений, формированию их нравственно-волевых качеств
• Подготовка рекомендаций обучающимся, занимающимся по совершенствованию навыков и техник выполнения физических упражнений, формирования их нравственно-волевых качеств
• Обеспечение безопасности обучающихся, занимающихся при проведении физических и спортивных занятий
• Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при проведении физических и спортивных занятий
• Оказание при необходимости доврачебной медицинской помощи обучающимся, занимающимся
• Мониторинг качества оздоровительной работы в образовательной организации с учетом электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок

• Методики физического воспитания
• Способы оказания доврачебной медицинской помощи
• Основы педагогики и психологии
• Основы теории и практики физического воспитания детей
• Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
• Нормы физических нагрузок обучающихся, занимающихся
• Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
• Методы установления контакта с обучающимися, занимающимися разного возраста, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками
• Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
• Разрабатывать план занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
• Подбирать методику проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
• Пользоваться спортивным инвентарем
• Оказывать первую доврачебную помощь
• Проводить самостоятельно занятия по физической культуре, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений, развитию нравственно-волевых качеств
• Контролировать физическое состояние обучающихся, занимающихся
• Уметь разъяснять в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений на занятиях по физической культуре
• Заполнять электронные формы учета показателей здоровья и физических нагрузок

Осуществлять:

- обследование воспитанников с целью определения структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта;

- работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников;

- групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций;

- т. д.

На должность учителя-дефектолога может быть назначено лицо, имеющее высшее образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.

- осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;

- развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников детского сада культуры здорового и безопасного образа жизни;

- применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка;

- т. д.

Должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации;

- нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях;

- основные положения ФГОС ДО;

- законодательство о правах ребенка