Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ «ООШ С.РОДНИКОВОЕ»
ОГРН 1022500678287
ИНН 2516003457 / КПП 251601001
- Субъект РФ "ПРИМОРСКИЙ КРАЙ"
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1022500678287 |
|---|---|
| ИНН | 2516003457 |
| КПП | 251601001 |
| Код КЛАДР | 250060000270006 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 05612151146 |
| Код СПЗ | 08203000146 |
| ИКУ | 32516003457251601001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
| Адрес |
Не указан
|
|---|---|
| Телефон | +7 (423) 542-66-14 |
| Факс | +7 (423) 542-66-14 |
| mu_comou@list.ru | |
| Веб-сайт | 80.42354.3535.ru |
|
Контактная информация устарела? Если вы имеете отношение к МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ" и знаете точные контактные данные этой компании, пожалуйста, поделитесь ими. |
|
Виды экономической деятельности
| 85.13 | Образование основное общее |
|---|
Руководство
Учредители
- Права учредителя осуществляет АДМИНИСТРАЦИЯ КИРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ИНН 2516002848
Судебные дела
...
Все арбитражные процессы с участием МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ" (26)
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ"
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МБОУ "ООШ С. РОДНИКОВОЕ" |
| Код СПЗ | 08203000146 |
| ИКУ | 32516003457251601001 |
| Вышестоящая компания | ФИНАНСОВОЕ УПРАВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ КИРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-42354-26614 |
| mu_comou@list.ru | |
| Веб-сайт | 80.42354.3535.ru |
| Контактное лицо | Бондаренко Елена Семёмовна |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ", ИНН 2516003457, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Хронология событий
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 035021000074
Создание юридического лица
Присвоен ОГРН 1022500678287
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 250716336625071
Юридический адрес изменен с "692083, Приморский край, Кировский район, с. Родниковое, ул. Центральная, д. 1" на "692083, Приморский край, Кировский район, с. Родниковый, ул. Центральная, д. 1"
Организационно-правовая форма изменена с "МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КАЗЕННЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ" на "МУНИЦИПАЛЬНЫЕ БЮДЖЕТНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ"
Изменения в составе учредителей
АДМИНИСТРАЦИЯ КИРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА больше не является учредителем
Новый учредитель – Субъект РФ "ПРИМОРСКИЙ КРАЙ"
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МОКУ "ООШ П.РОДНИКОВЫЙ" на МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ"
Изменения в руководстве
Новое лицо, имеющее право действовать без доверенности – Ревина Татьяна Яковлевна (Директор)
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 55.90, ОКВЭД-2 56.29, ОКВЭД-2 68.20, ОКВЭД-2 82.99, ОКВЭД-2 85.11, ОКВЭД-2 85.12, ОКВЭД-2 85.14, ОКВЭД-2 88.10, ОКВЭД-2 93.19
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Не указан"
Субъект РФ "ПРИМОРСКИЙ КРАЙ" больше не является учредителем
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Приморский край"
Субъект РФ "Не указан" больше не является учредителем
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.13
Изменения в руководстве
Ревина Татьяна Яковлевна больше не является лицом, имеющим право действовать без доверенности
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "ООШ С.РОДНИКОВОЕ" на
Смена руководителя
Бондаренко Елена Семеновна Морозова Ольга Владимировна (Директор)
Юридический адрес изменен с "692083, Приморский край, Кировский район, с. Родниковый, ул. Центральная, д. 1" на "692083, Приморский Край, Кировский район, с. Родниковый, ул. Центральная, д. 1"
Смена руководителя
Морозова Ольга Владимировна Волкова Дарья Александровна (Директор)
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "ПРИМОРСКИЙ КРАЙ"
Субъект РФ "Приморский край" больше не является учредителем
Вакансии
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
- Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов
- Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ
- Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий
- Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях
- Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования
- Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы
- Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания
- Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования