МБОУ «РЕМЗАВОДСКАЯ СОШ»

• Вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции.

• Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время коррекционно-образовательной деятельности.

• Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объёме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов.

• Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе.

• Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.

• Комплектовать группы детей с различной сенсорной и интеллектуальной патологией для занятий с учётом их личного психофизического, сенсорного и интеллектуального развития.

коммуникабельность, испольнительность, дисциплинированность

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Декларацию прав и свобод человека; Конвенцию о правах ребенка; нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся, воспитанников и их социальной защиты; общую психологию; педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, пато психологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики; методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения; современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка; методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; правила внутреннего трудового распорядка Учреждения; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, социально-педагогическую деятельность, деятельность по получению, обработке и передаче данных, содержащих конфиденциальную информацию; правила по охране труда и пожарной безопасности.

владение компьютером, коммуникабельность,  дисциплинированность.

2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований стандартов, несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

2.2. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, несет ответственность за их реализацию.

2.3. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях школьников, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает обучающимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

2.4. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Составляет рабочую программу  по своему учебному предмету и внеурочной деятельности на год, а также  рабочий план на каждый урок или занятие в соответствие с требования стандартов.

2.5. Контролирует наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в Учреждении  порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима

2.6. Соблюдает порядок проверки рабочих тетрадей обучающихся в соответствие с требования регулярности  проверки классных и домашних работ обучающихся.

2.7. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой количество контрольных, самостоятельных, лабораторных, практических  работ, а также необходимые учебные экскурсии и дополнительные занятия по своему предмету.

2.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

владение компьютером, коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность