Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ СОШ «ГОРКИ-Х»
ОГРН 1035006471500
ИНН 5032036104 / КПП 503201001
- Субъект РФ "МОСКОВСКАЯ ОБЛ"
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1035006471500 |
|---|---|
| ИНН | 5032036104 |
| КПП | 503201001 |
| Код КЛАДР | 50042000179 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 46755000261 |
| Код СПЗ | 03483001921 |
| ИКУ | 35032036104503201001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
Актуальная информация по контактам организаций теперь доступна в сервисе проверки контрагентов "Компаниум". Мы рекомендуем использовать этот сервис для плановой проверки ваших контрагентов.
Смотреть телефоны и другую контактную информацию МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х"
Виды экономической деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
Лицензии
Руководство
Учредители
Правопредшественники
Судебные дела
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х"
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х" |
| Код СПЗ | 03483001921 |
| ИКУ | 35032036104503201001 |
| Вышестоящая компания | ФИНАНСОВО-КАЗНАЧЕЙСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ОДИНЦОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-495-6342508 |
| sg-x2007@yandex.ru | |
| Веб-сайт | gorki-x.odinedu.ru |
| Контактное лицо | Шарыгина Оксана Борисовна |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х", ИНН 5032036104, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
Создание юридического лица
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 060032016058
Присвоен ОГРН 1035006471500
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 503205296150321
Смена руководителя
Зеленова Валентина Николаевна Шарыгина Оксана Борисовна (Директор)
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ СОШ ГОРКИ-X на МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х"
Полное наименование юридического лица изменено с МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА "ГОРКИ-Х" на МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА "ГОРКИ-Х"
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.12, ОКВЭД-2 85.13, ОКВЭД-2 85.14, ОКВЭД-2 85.41
Изменения в составе учредителей
АДМИНИСТРАЦИЯ ОДИНЦОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ больше не является учредителем
Новый учредитель – Субъект РФ "Московская обл"
Юридический адрес изменен с "143032, Московская область, Одинцовский район, п. Горки-10, 15Б" на "143032, Московская область, г. Одинцово, п. Горки-10, 15Б"
Новая лицензия № 78446 от 27 июля 2020 года
Юридическое лицо находится в процессе реорганизации в форме присоединения к нему других юридических лиц
Юридическое лицо снова является действующим
Новый правопредшественник МБДОУ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 46
Новый правопредшественник МБДОУ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 52
Новый правопредшественник МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЗАРЬЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Новый правопредшественник МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 51
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.11, ОКВЭД-2 88.91
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ СОШ "ГОРКИ-Х" на
Юридический адрес изменен с "143032, Московская область, г. Одинцово, п. Горки-10, 15Б" на "143032, Московская Область, г. Одинцово, п. Горки-10, д. 15Б"
Новая лицензия № Л035-01255-50/00214150 от 27 июля 2020 года
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "МОСКОВСКАЯ ОБЛ"
Субъект РФ "Московская обл" больше не является учредителем
Вакансии
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
С 01.09.2024 года, готовы рассмотреть молодого специалиста
образование СПО или Высшее, можно переподготовку