МОУ «КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ Г.КАТАВ-ИВАНОВСКА»

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

 -осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

-разрабатывает и реализует программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ;

•  участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

-осуществляет планирование и проведение учебных занятий по технологии;

-проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

-осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии;

-формирует универсальные учебные действия;

-формирует у детей мотивацию к обучению;

-осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии;

-формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.

Рабочее время зависит от учебной нагрузки педагога.

• На должность учителя принимается лицо имеющее высшее или среднее профессиональное образование по направлению,  с возможностью пройти переподготовку(обучение) , а также повышение квалификации по направлению (профилю) на рабочем месте.
• Медицинский осмотр
• Без вредных привычек
• Ответственность
• Отсутствие судимости
• Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Преподавание в МОУ "Коррекционная школа-интернат г.Катав-Ивановска" предмета "Овощеводство" для детей с ОВЗ .

При организации учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и(или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, мастер производственного обучения:

• 1.Проводит учебные занятия учебной практики образовательной программы.
• 2.Планирует занятия учебной практики (практического обучения): разрабатывает и обновляет планы, технологические карты, сценарии занятий по освоению профессии рабочего.
• 3.Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационно- коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:

-        специфики        образовательных         программ,        требований        федеральных государственных образовательных стандартов;

-        особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

-        задач занятия (цикла занятий), вида занятия;

-        возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей);

-        возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.

4.Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) и т.д.

Высшее или среднее профессиональное соответствующее образование по профилю: овощеводство, ландшафтный дизайн.

Медицинский осмотр

Без редных привычек

Ответственность

Отсутствие судимости

Опыт работы с детьми