Выписка из ЕГРЮЛ
Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ М.Е.ПОПОВА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
ОГРН 1021400729492
ИНН 1415008224 / КПП 141501001
Действующая компания (22 года)
ОГРН 1021400729492
ИНН 1415008224 / КПП 141501001
Дата регистрации
25 ноября 2002 года
Основной вид деятельности
Юридический адрес
678080, Республика Саха (Якутия) , у. Мегино-Кангаласский, п. Нижний Бестях, ул. Ойунского, д. 22
На картеОрганизационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Учредитель
- АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС (РАЙОН)" РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1021400729492 |
|---|---|
| ИНН | 1415008224 |
| КПП | 141501001 |
| Код КЛАДР | 140160000120014 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 98629155051 |
| Код СПЗ | 03163000324 |
| ИКУ | 31415008224141501001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
| Адрес |
Не указан
|
|---|---|
| Телефоны | +7 (41143) 4-76-09, +7 914 224-51-79 |
| Факс | +7 (41143) 4-76-09 |
| qodr1@yande.ru | |
| Веб-сайт | www.sakha.gov.ru/megino-kangalasky |
|
Контактная информация устарела? Если вы имеете отношение к МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" и знаете точные контактные данные этой компании, пожалуйста, поделитесь ими. |
|
Виды экономической деятельности
Основной вид деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
Дополнительные виды деятельности
| 85.12 | Образование начальное общее |
|---|---|
| 85.13 | Образование основное общее |
Лицензии
1. Лицензия № Л035-01204-14/00250320 от 4 марта 2022 года
Вид деятельности
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
2. Лицензия № Л041-01179-14/00569303 от 18 ноября 2009 года
Вид деятельности
Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения
3. Лицензия № АК 14-000813 от 11 ноября 2019 года
Вид деятельности
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами
Лицензирующий орган
МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ТРАНСПОРТА ПО ДАЛЬНЕВОСТОЧНОМУ ФЕДЕРАЛЬНОМУ ОКРУГУ
Руководство
Учредители
Судебные дела
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
19 января 2021 года
Внеплановая документарная проверка
Главное управление МЧС России по Республике Саха Якутия
Нарушений не выявлено
Предупреждение выявление и пресечение нарушений организациями и гражданами должностными лицами требований установленных законодательством Российской Федерации о пожарной безопасностипроведение проверки соблюдения обязательных требований пожарной безопасности на объекте защитывыполнение предписаний органов государственного контроля надзора органов муниципального контроля 5711 от 08102020г
8 октября 2020 года — 4 ноября 2020 года
Плановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Республике Саха (Якутия)
Выявлены нарушения
Соблюдение требований пожарной безопасности
11 октября 2019 года — 8 ноября 2019 года
Плановая выездная проверка
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)
Выявлены нарушения
Лицензионный контроль, федеральный государственный надзор в сфере образования, федеральный государственный контроль качества образования
1 октября 2019 года — 28 октября 2019 года
Плановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Саха (Якутия)
Выявлены нарушения
Соблюдение требований санитарно-эпидемиологического законодательства РФ, соблюдение требований технических регламентов
7 августа 2019 года — 21 августа 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Саха (Якутия)
Выявлены нарушения
ЦЕЛЬ
проверки соблюдения санитарного законодательства и выполнение санитарных противоэпидемических (профилактических мероприятий);
ЗАДАЧИ
профилактика инфекционных и массовые заболеваний (отравлений);
предупреждение вредного воздействия на человека факторов среды обитания;
ПРЕДМЕТ
соблюдение обязательных требований и (или) требований, установленных муниципальными правовыми актами;
проведение мероприятий;
по предотвращению причинения вреда жизни, здоровью граждан;
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ №1 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" |
| Код СПЗ | 03163000324 |
| ИКУ | 31415008224141501001 |
| Вышестоящая компания | ФИНАНСОВОЕ УПРАВЛЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-41143-47609 |
| Веб-сайт | www.sakha.gov.ru/megino-kangalasky |
| Контактное лицо | Бурнашев Максим Петрович |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС", ИНН 1415008224, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
25 ноября 2002 года
Регистрация
Присвоен ОГРН 1021400729492
27 января 2003 года
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 016015001555
6 мая 2005 года
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 141500123414001
21 июля 2016 года
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.14
4 октября 2019 года
Смена руководителя
Захаров Станислав Анатольевич Бурнашев Максим Петрович (И.о.директора)
13 ноября 2019 года
Новая лицензия № АК 14-000813 от 11 ноября 2019 года
9 марта 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ №1 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" на МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
Полное наименование юридического лица изменено с МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" на МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ М.Е.ПОПОВА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
15 июня 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СОШ ИМ. М.Е.ПОПОВА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" на
Юридический адрес изменен с "678080, республика Саха (Якутия) , улус Мегино-Кангаласский, п. Нижний Бестях, ул. Ойунского, д. 22" на "678080, республика Саха (Якутия) , у. Мегино-Кангаласский, п. Нижний Бестях, ул. Ойунского, д. 22"
4 июля 2022 года
Новая лицензия № Л041-01179-14/00569303 от 18 ноября 2009 года
Удалены сведения о лицензии № ЛО-14-01-000435 от 18 ноября 2009 года
Удалены сведения о лицензии № ЛО-14-01-000435 от 18 ноября 2009 года
3 ноября 2022 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.12, ОКВЭД-2 85.13
10 ноября 2022 года
Смена руководителя
Бурнашев Максим Петрович Стручков Филипп Александрович (Исполняющий обязанности директора)
17 января 2024 года
Юридический адрес изменен с "678080, республика Саха (Якутия) , у. Мегино-Кангаласский, п. Нижний Бестях, ул. Ойунского, д. 22" на "678080, Республика Саха (Якутия) , у. Мегино-Кангаласский, п. Нижний Бестях, ул. Ойунского, д. 22"
12 февраля 2024 года
Новая лицензия № Л035-01204-14/00250320 от 4 марта 2022 года
Вакансии
1. учитель начальных классов
Обязанности
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
Требования
- Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов
- Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ
- Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий
- Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях
- Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования
- Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы
- Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания
- Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования
Образование
Высшее
Зарплата от 0 руб.
Опубликовано 7 июня 2024 года
2. учитель химии
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Конвенция о правах ребенка
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 0 руб.
Опубликовано 7 июня 2024 года
3. учитель математики
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Конвенция о правах ребенка
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 0 руб.
Опубликовано 7 июня 2024 года