Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13» Г. КАЛУГИ
ОГРН 1034004405467
ИНН 4027041040 / КПП 402701001
- Субъект РФ "КАЛУЖСКАЯ ОБЛ"
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1034004405467 |
|---|---|
| ИНН | 4027041040 |
| КПП | 402701001 |
| Код КЛАДР | 400000010000026 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 29701000001 |
| Код СПЗ | 03373000109 |
| ИКУ | 34027041040402701001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13" Г. КАЛУГИ в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
Актуальная информация по контактам организаций теперь доступна в сервисе проверки контрагентов "Компаниум". Мы рекомендуем использовать этот сервис для плановой проверки ваших контрагентов.
Смотреть телефоны и другую контактную информацию МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13" Г. КАЛУГИ
Виды экономической деятельности
| 85.13 | Образование основное общее |
|---|
| 85.12 | Образование начальное общее |
|---|---|
| 85.14 | Образование среднее общее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
Лицензии
Руководство
Учредители
- Права учредителя осуществляет ГОРОДСКАЯ УПРАВА ГОРОДА КАЛУГИ
ИНН 4027017947
Судебные дела
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13" Г. КАЛУГИ
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13" Г. КАЛУГИ |
| Код СПЗ | 03373000109 |
| ИКУ | 34027041040402701001 |
| Вышестоящая компания | УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСОВ ГОРОДА КАЛУГИ |
| Полномочия |
|
| Телефон | 7-4842-549293 |
| Веб-сайт | www.sch13klg.narod.ru |
| Контактное лицо | Милованова Оксана Владимировна |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13" Г. КАЛУГИ, ИНН 4027041040, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
Создание юридического лица
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 050024004272
Присвоен ОГРН 1034004405467
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 400027830440001
Изменения в составе учредителей
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г.КАЛУГИ больше не является учредителем
Новый учредитель – Субъект РФ "КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ"
Юридический адрес изменен с "248600, Калужская область, г. Калуга, ул. Баумана, д. 29" на "248000, Калужская область, г. Калуга, ул. Баумана, д. 29"
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.12, ОКВЭД-2 85.13, ОКВЭД-2 85.14, ОКВЭД-2 85.41
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Не указан"
Субъект РФ "КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ" больше не является учредителем
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "Калужская обл"
Субъект РФ "Не указан" больше не является учредителем
Новая лицензия № 40Л01 0000723 от 5 мая 2014 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13" Г. КАЛУГИ на
Юридический адрес изменен с "248000, Калужская область, г. Калуга, ул. Баумана, д. 29" на "248000, Калужская Область, г. Калуга, ул. Баумана, д. 29"
Изменения в составе учредителей
Новый учредитель – Субъект РФ "КАЛУЖСКАЯ ОБЛ"
Субъект РФ "Калужская обл" больше не является учредителем
Вакансии
Осуществлять полную и шлейфовую замену электропроводки.
Проводить планово-предупредительный ремонт электрической части оборудования согласно графику.
Выявлять причины износа, принимать меры по их предупреждению и устранению.
Осуществлять монтаж новых электрических сетей, прокладку и скрещивание электроприборов и кабелей.
Обслуживать системы электрооборудования: обеспечивать технически правильную эксплуатацию, поддерживать исправное состояние.
образование: среднее
Учитель физики
Высшее образование
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
преданность работе